3)영어-What Color Is It-단원 학습 정리

영어과 교수학습 지도안

단 원 : 5. What Color Is It
본시주제 : 단원 학습 내용 정리하기(5/5)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :

교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장

초등학교

가. 단원명 : 5. What Color Is It

나. 단원의 개관
본 단원에서는 색깔을 묻고 답하는 표현을 익히고, 실수에 대해 사과하기와 사과에 대한 응답하기 등의 표현을 배워본다. 색깔을 묻는 가장 기본적인 표현인 What color is it을 익히기 위해서 노래, 찬트, 만들기 활동 등 학생들의 신체적 움직임을 적극적으로 활용한 하여 유의미한 반복 학습이 일어날 수 있도록 했다. 또한 외국 문화를 이해함으로써 올바른 가치관을 기를 수 있도록 색깔과 관련된 국기 이해 활동을 제시하였다.

(1) 단원의 목표

듣 기
1.색깔을 묻고 답하는 표현을 듣고 이해한다.
2.사과하는 말과 사과에 응답하는 말을 듣고 이해한다.
말 하 기
1.여러 가지 색깔을 묻고 답한다.
2.사과하는 말과 사과에 응답하는 말을 한다.

(2) 학습의 흐름

의사 소통
기 능
1.사실적 정보 묻고 답하기 2.사과하는 말과 사과에 응답하는 말을 한다.
1.What color is it It s blue/red. 2.I m sorry. That s okay.
언어 규칙
What color is it It s .
어 휘
beautiful, blue, color, green, red, sorry, yellow

다. 단원 전개 계획
차시
교과서 범위
학습 단계
학습 활동
1
52-53쪽
◦ Look and Listen
◦ Listen and Repeat
◦ Hooray1
◦ 애니매이션 대화1 보고 듣기
....

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