학교문제와 관련하여 1) 학교중도탈락의 요인, 2) 현재 학교중도탈락자를 위한 우리나라의 정책, 3) 본인이 생각하는 학교중도탈락자의 지원 및 예방 방안을 쓰시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교중도탈락자의 개념
2. 학교중도탈락의 요인
3. 현재 학교중도탈락자를 위한 우리나라의 정책
4. 내가 생각하는 학교중도탈락자의 지원 및 예방 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

학교문제와 관련하여 1) 학교중도탈락의 요인, 2) 현재 학교중도탈락자를 위한 우리나라의 정책, 3) 본인이 생각하는 학교중도탈락자의 지원 및 예방 방안을 쓰시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교중도탈락자의 개념
2. 학교중도탈락의 요인
3. 현재 학교중도탈락자를 위한 우리나라의 정책
4. 내가 생각하는 학교중도탈락자의 지원 및 예방 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

학교문제와 관련하여 1) 학교중도탈락의 요인, 2) 현재 학교중도탈락자를 위한 우리나라의 정책, 3) 본인이 생각하는 학교중도탈락자의 지원 및 예방 방안을 쓰시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교중도탈락자의 개념
2. 학교중도탈락의 요인
3. 현재 학교중도탈락자를 위한 우리나라의 정책
4. 내가 생각하는 학교중도탈락자의 지원 및 예방 방안
1) 멘토-멘티 프로그램 활용
멘토란 어떤 일에 있어 경험이 많거나 그 일에 대해 잘 알아서 멘티의 스승 또는 후원자 역할을 하여 멘티의 잠재력이나 실력을 향상시킬 수 있도록 도와주는 스승과 같은 존재이다. 멘토-멘티 프로그램을 잘 활용만 할 수 있다면 학교중도탈락자의 수를 줄일 수 있을 것으로 보인다.
왜냐하면 청소년기는 지적발달과 함께 신체적 변화를 겪게 되며 가치관 및 자아정체감이 형성되고 진로 등 향후 자신의 사회적 역할에 고민하는 시기이기에 적절한 모델이 되어주는 조언자와 지지자를 갖게 되는 것은 매우 중요한 일이기 때문이다. 뿐만 아니라 성장기에 있으면서 힘든 시간을 보내고 있는 청소년들에게 학업성취 및 진로개발 뿐만 아니라 인격적 발전을 이루고 사회에 필요한 유능하고 책임감 있는 성인으로 성장할 수 있도록 도와줄 수 있는 방법이 멘토-멘티 프로그램제도라고 생각되기 때문이다.
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

[hwp/pdf]학교문제와 관련하여 1) 학교중도탈락의 요인, 2) 현재 학교중도탈락자를 위한 우리나라의 정책, 3) 본인이 생각하는 학교중도탈락자의 지원 및 예방 방안을 쓰시오.