[소비자교육프로그램] 소비자교육 프로그램의 개념과 설계과정, 목적, 실행방법

[소비자교육프로그램] 소비자교육 프로그램의 개념과 설계과정, 목적, 실행방법



목차

소비자교육 프로그램

Ⅰ. 소비자교육 프로그램의 개념

Ⅱ. 소비자교육 프로그램 설계의 과정

1. 교육대상의 선정
2. 교육주체의 선정
3. 교육대상자의 특성 및 학습능력, 교육요구도 분석
4. 교육목적 및 기대효과의 구체적 진술
5. 구체적인 교육내용의 설계
6. 교육과정모델의 설계
7. 개별적 교육사례 구성
8. 소비자교육 프로그램 구성 사례
1) 교육대상의 선정
2) 교육주체의 선정
3) 교육대상의 특성과 교육적 요구도 분석
4) 교육목적
5) 구체적인 교육내용
6) 교육과정모델
7) 개별적 교육사례의 구성

Ⅲ. 소비자교육 프로그램의 목적

1. 목적 진술의 원칙
2. 프로그램 목적의 설정 준거

Ⅳ. 소비자교육 프로그램의 내용선정과 조직

1. 프로그램 내용의 선정
2. 프로그램 내용의 조직
1) 계속성
2) 계열성
3) 통합성

Ⅴ. 소비자교육 프로그램 실행방법의 선정

1. 교육방법 선정의 원리
1) 다양성의 원리
2) 적절성과 효율성의 원리
3) 현실성의 원리
2. 교육방법 선정 및 활용상의 원칙
1) 교수, 학습방법 선정상의 원칙
2) 교수, 학습방법 적용을 위한 준비상의 원칙
3) 교수, 학습방법 적용 시 지도상의 원칙

소비자교육 프로그램

I. 소비자교육 프로그램의 개념

소비자교육 프로그램이란 특정소비자나 소비자집단에 대한 소비자교육의 요구 분석을 바탕으로 부족한 소비자능력을 신장시키기 위해 의도적인 학습을 하고 이를 통해 소비자의 지식, 태도, 기능 등에 긍정적인 변화를 가져오게 하는


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