발달심리 - 청소년부적응

[발달심리학 보고서 - 청소년 부적응]

제목: 학업 부적응
부제: 힘겨워하는 아이들

- 목차 -

Ⅰ. 서론

1) 청소년기 발달의 중요성과 불안전성
2) 청소년의 학업 스트레스와 연구 과제

Ⅱ. 본론

1. 학업 부적응의 개념 및 현상
1) 학교 부적응이란
2) 학업 부적응의 개념
3) 학생들이 공부에 스트레스 받는 이유
4) 학업 부적응의 현상

2. 학업 부적응의 현상 분석
1) 청소년기 발달의 특징
2) 학업 부적응에 대한 설문 조사
3) 설문 분석과 학업 부적응의 원인

3. 학업 부적응의 해결 방안
1) 청소년 부적응 대책 현황
2) 미시적 해결 방안
3) 거시적 해결 방안
4) 인터뷰로 본 실 부적응 해결 방법

Ⅲ. 결론

1) 청소년에 대한 관심과 적절한 개입의 필요성
2) 보고서를 마치며

Ⅰ. 서론

1) 청소년기 발달의 중요성과 불안정성
청소년기는 그 이전의 발달 단계를 통해서 성취된 모든 것을 통합하고 또 주체성을 형성하는 단계로 인간의 성장 발달단계에서 볼 때 청년기의 전기와 증기에 해당되는 단계이다. 이 시기에는 생물학적, 심리학적 , 그리고 사회학적으로도 일생 중에서 가장 변동이 큰 시기로 변화를 할 때에는 저항력이라 내구성 또는 안정성이 없어 약간의 힘에도 큰 영향을 받을 수 있다. 이러한 감정생활의 불안정성은 현실사회의 부적응과 더불어 현실의 부정이나 현실도피를 하게 되고, 비행행동 집단행동, 약물사용으로 기울게 하고 자살이나 기타의 이상행동으로 치닫게 할 수도 있다.
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