대국작 교원평가제 수정본 (2)

교원평가제 찬성
1. 교원평가제 정의 및 도입배경
2. 교원평가제 평가영역 및 방법
3. 교원평가 설문지 예시
→(초,중,고등학생, 학부모용)
4. 교원 평가 시범시행 사례
5. 교원평가제 해외 사례
6. 교원평가제 찬성
7. 교원 평가제 문제점과 해결책
8. 교원 평가제 2101년 현재 변경된 사항들
9. 자료 출처 및 역할분담

목차
학교 내의 교원들을 학교장과 교감, 동료 교사, 학생, 학부모가 평가하는 제도로 평가대상은 국공립은 물론 사립 학교를 포함한 모든 초중고교 교원이다.

교장, 교감의 경우 학교운영 전반을 평가 받고, 일선 교사는 수업계획과 실행 등에 대해 평가를 받게 된다.

평가방법은 동료교원은 평소 관찰이나 한 학기에 1회 이상 공개 수업을 하여 종합적으로 평가하고 학부모와 학생은 설문 조사서를 작성, 제출하는 방식으로 이뤄진다.

평가 결과는 매년 11월 개별 교원에게 통보되고 개인별 결과는 공개되지 않지만 해당 학교 교장,교감에게는 통보가 될 예정이다.

교원평가제의 실시로 공정한 평가를 통한 교원의 지도능력 및 전문성을 강화해 학교교육의 질적 향상을 목적으로 하고 있다.

‘교원 평가제’란
과중한 사교육비 부담 및 학업성적 조작 사건 등으로 실추된 공교육의 신뢰를 높이려면 무엇보다도 중요한 것이 교육의 중심에 있는 교원들의 역할이라는 인식이 확산.

교원들도 공정한 평가를 통해 국민들로부터 신뢰 받는 투명한 교직사회를 만들어 가야 한다는 사회적 요구가 증대.

공.사 모든 영역에 걸쳐 평가와 정보 공개 등을 통해 투명사회로 가는 혁신 분위기가 확산되고 교직 분야도 예외일 수 없는 환경에 직면.

국민들은 교원에 대한 자질 및 전문성 향상 요구와 함께 부적격 교원과 지도능력이 부족한 교원에 대한 대책을 강하게 요구.
교원평가제의 도입 배경
교원 평가제란 무엇일까요
Surprise QUIZ
....

[pptx/pdf]대국작 교원평가제 수정본 (2)