약물남용 청소년에 대한 집단대상 실천기술개입프로그램사례청소년집단대상 심리사회적개입사례

사회복지
실천기술론

약물남용 청소년에 대한 집단대상 실천기술개입프로그램사례
청소년집단대상 심리사회적개입사례

1. 치료대상
약물남용 청소년에 대한 심리·사회적 개입은 개인이나 집단이 가지는 심리·사회적 기능에 관한 실제적이거나 잠재적인 문제 모두에 적용될 수 있다. 약물남용 청소년에게 심리·사회적 형태로 접근하기 위해서 개인이나 집단에 대해서 특정한 선행 요건이 요구되지 않는다. 이 연구에서 대상으로 하는 약물남용 청소년은 호기심으로 약물을 한두번 사용해 본 청소년보다는 약물남용이 한 달 이상 지속됨으로써 심리·사회적 기능에 장애를 받은 청소년들로서 스스로 약물을 통제할 수 없는 상태에 있는 청소년들이다. 현실적으로 일반약물남용 청소년들 가운데서는 이러한 대상자를 찾아낼 수 없고 집단으로 구성할 수 없기 때문에 법에 저촉되어 소년원에 수용된 독극물 위반, 대마관리법 위한, 향정신성 의약품 관리법 위반한 소년원생 14명을 대상으로 한다.

2. 집단구조
집단의 구조는 치료적 목적에 접합하고 치료 효과를 최대한으로 가져올 수 있는 형태를 취해야 한다. 그래서 약물남용 청소년들을 위한 집단은 치료적 효과를 높이기 위해서 조직적이며 폐쇄적인 집단 구조를 택했다. 치료 대상자들이 소년원에 수용되어 있고 소년원 내에서의 프로그램에 끼어드는 형식으로 개입하기 때문에 분산적 구조로써 주 2회, 14회에 걸쳐 개입했다. 집단 구성원의 참여 동기라는 측면에서 비자발적 구조를 취하게 되었다. 본 집단은 약물사용 경험면에서는 동질적이며 학력, 나이, 관심면에서는 이질적 구조를 가진다.

3. 진단
....

[hwp/pdf]약물남용 청소년에 대한 집단대상 실천기술개입프로그램사례