다문화교육활동과정안-다양한언어

다문화교육활동과정안-다양한언어

학습주제
낱말로 꾸미는 이야기
장소
교 실
수 업 일
2010년 월 일
대상
5학년
지도교사

체험유형
신체표현, 외국어습득
학습목표
․단어카드를 통해 낱말의 뜻을 습득하고 문장을 만든다.
․친근한 동화를 통해 외국어에 대한 흥미를 갖는다.
․다양한 외국문화에 대한 체험학습의 기회를 갖는다.
중심활동
노래 배우기, 낱말 익히기
학습단계
활 동 내 용
시간
자 료
유의점

준비활동

■ 도 입
○ 일본동요 ‘도라에몽’ 배우기
․박자와 리듬이 단순하고 쉽게 따라할 수 있는
노래를 선정하여 불러봄으로써 자연스럽게
리듬을 익히도록 한다.
․노래를 듣고 어떤 느낌이 나는지를 이야기
하게 한다.
○ 노래 부르기
․한소절씩 따라 부르기
․전체 따라 부르기
․남,여 구분하여 부르기
․율동에 맞추어 노래 부르기
○ 전차시 복습하기
‘여우와 신포도’에 나오는 기본 단어 복습하기

★‘여우와 포도’ 동화를 통해 일본어를 배워
봅시다.

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[hwp/pdf]다문화교육활동과정안-다양한언어