교통수단교육계획안

사회과 교수학습 과정안

단 원
12. 교통수단
학습주제
교통수단의 종류 알기
일 시

대 상

장 소

수업자

1. 단원 : 12. 교통수단

2. 단원의 개관

장애를 가진 우리 장애 아동들은 사회과를 통해 생활주변의 사회적 사실과 현상에 대하여 관심과 흥미를 가지고 생활연령에 적합한 개인생활, 공동생활, 경제․문화생활을 영위하는데 요구되는 기본적인 지식과 기능을 익혀 민주 시민으로서의 자질을 기르는 데 목표를 하고 있다. 과학이 발달함에 따라 획기적인 발달을 가져온 것 중의 하나는 바로 교통수단이다. 교통수단은 사람들이 살아가는데 중요한 이동 수단으로써 이용방법을 정확하게 알고 편리하게 이용하면 생활이 한층 더 유익해 질 수 있다. 이에 본 단원은 다양한 교통수단을 알고 교통수단을 직접 이용하여 이동할 수 있으며 안전하게 길을 건널 수 있도록 하기 위하여 설정하였다.
이 단원 ‘교통수단’은 일상생활에서 자주 접하는 여러 가지 교통수단의 종류와 교통수단이 땅, 바다, 하늘 등 종류별로 다니는 곳이 다르다는 것을 알고 장소에 맞게 교통수단의 종류를 나눌 수 있고 교통수단을 직접 이용할 수 있으며 안전하게 길을 건널 수 있도록 지도하기 위한 것이다. 본 학급 학생들이 가지고 있는 개성이 다양하여 상황을 이해하고 그 상황에 맞는 행동이 무엇인지 판단하는 활동에 참여하기 어려운 학생들은 학습활동을 단순화 시켜 관련 그림을 색칠하거나 선으로 그림 잇기 등을 함으로써 최대한 참여할 수 있도록 구성하였다.
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[hwp/pdf]교통수단교육계획안