학습조직의 의의와 등장배경 및 종류, 구축환경과 요건, 학습조직 추진사례

학습조직의 의의와 등장배경 및 종류, 구축환경과 요건, 학습조직 추진사례



목차

* 학습조직

Ⅰ. 의의

Ⅱ. 등장배경

1. 급격한 환경변화에 따른 기업의 능력 중시
2. 배우는 문화는 문화의 체질화 필요성
3. 급격한 기술변화로 인한 학습의 필요성

Ⅲ. 학습조직 구축요건

Ⅳ. 학습조직을 구축하기 위한 환경

1. 비전설정
2. 조직 내에 새로운 가치체계 설정
3. 문제해결 프로세스의 확립
4. 새로운 리더의 역할 정립

Ⅴ. 학습조직의 종류

1. 아지리스와 숀의 학습분류
1) 단일고리학습
2) 이중고리학습
2. 풀머의 학습분류
1) 유지보수 위주의 학습
2) 충격학습
3) 예측학습
3. 풀머의 학습조직 분류
1) 독재자형 학습조직
2) 자율학습조직
3) 변화관리 학습조직
4) 미래창조 학습조직

Ⅵ. 학습조직의 방법론

1. 시스템적 사고
2. 사실에 입각한 학습
3. 세계관의 확장
4. 갈등을 통한 학습

Ⅶ. 학습조직 추진사례(미국 3M)

* 학습조직

1. 의의

학습조직이란 급변하는 경영환경 속에서 승자로 살아남기 위해서는 조직구
성원 모두가 자신들이 달성하고자 하는 결과를 얻기 위하여 내부능력을 끊임
없이 키우는 조직, 새롭고 포괄적인 사고가 권장되는 조직, 함께 학습하는 방
법을 끊임없이 배우는 조직, 즉 학교의 모습을 지녀야 한다는 것이다. 한마디


...이하 생략(미리보기 참조)

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