[학교폭력과 왕따] 학교폭력, 왕따의 구조적 특징

[학교폭력과 왕따] 학교폭력, 왕따의 구조적 특징


목차

Ⅰ. 우리나라 학교폭력의 특징

1. 집단성
2. 지속성
3. 일반성

Ⅱ. 왕따의 특징

1. 환경적 특성
1) 학교환경
2) 가정
3) 지역
4) 문화-집단주의

2. 구성원의 특징
1) 가해자 특성
2) 피해자 특성
3) 가해자면서 피해자의 특성
4) 방관자의 특성
5) 따돌림 구성원의 참여자 역할


* 참고문헌



...이하 생략(미리보기 참조)

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