평생교육관련레포트

목 차

Ⅰ. 운영의 개요
A. 운영의 필요성
B. 운영의 목적
C. 실태 분석
D. 운영의 중점
E. 운영의 제한점
F. 용어의 정의
Ⅱ. 관련 이론 탐색 및 선행 연구 분석
A. 관련 이론 탐색
B. 선행연구 분석
Ⅲ. 운영의 설계
A. 대상 및 기간
B. 운영 절차
C. 운영 조직
Ⅳ. 운영 중점의 실천 계획
A. 운영 중점 1의 실천 계획
B. 운영 과제 2의 실천 계획
C. 운영 과제 3의 실천 계획
Ⅴ. 운영 결과 검증 계획
A. 검증 내용 및 방법
Ⅵ. 기대되는 결과
참 고 문 헌

표 목 차
<표-1> 성인교육의 기회
<표-2> 교사 연수 계획
<표-3> 수강자 모집 홍보내용 및 방법
<표-4> 부서별 편성 계획
<표-5> 명예교사 위촉 현황
<표-6> 평생교육운영위원회
<표-7> 평생교육 학급 이사 명단
<표-8> 평생교육활동 관련 시설 및 자료 확보 계획
<표-9> 평생교육활동 부서별 시간 계획
<표-10> 한시적 프로그램의 운영(교양교육) 계획
<표-11> 학교의 상설 전시장 및 공연장화
<표-12> 평생교육 시상제
<표-13> 평생교육대학 학점표

Ⅰ. 운영의 개요
A. 운영의 필요성
우리는 IMF 시대를 맞이하여 급격한 사회변화에 따르는 새로운 지식과 정보의 폭발적인 증가, 직업사회 및 가치관과 생활양식의 변화, 경제적 수준의 하락과 실업자의 증가, 국제사회의 혼란, 교육수준의 고도화 추세, 가정 경재의 파탄, 평생교육의 확대 실시 등 다양한 사회적 요구에 직면하고 있다. 또한 학부모는 학교교육에 만족하지 못하고 아동들의 재능을 기르고자 엄청난 사교육비(94년 사교육비 총액 17조 4640억원)를 투자하면서까지 자녀들의 다양한 소질 계발을 위해 학원이나 사설 과외 교육을 시키고 있는 실정이다.
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