언어발달관찰표

언어 발달 관찰표

아동이름 : 생년월일 :년월일
작성자: (교사, 보호자) 작성일자 :년월일
1-2세
표시
비고
“～주세요”하면 적절한 사물을 줄수 있다.

“～어디있어요”하면 적적한 신체부위를 지적～

그림카드와 실제사물을 짝지을 수 있다.

2-3세

동물이릉을 말할 수 있다.

의성어나 의태어를 듣고 동물카드를 찾는다.

간단한 의문사(뭐, 누구)에 대답할 수 있다.

3-4세

색깔이름을 말할 수 있다.

‘기쁘다, 슬프다, 화났다’를 이해할 수 있다.

사물을 같은 특징으로 분류할 수 있다.
(음식물, 동물, 옷.....)

4-5세

사물을 개수를 헤아린다.

‘왜’라는 질문에 대답할 수 있다.

‘어떻게’라는 질문에 대답할 수 있다.

형용사를 이해한다. (크기, 무게, 느낌....)

5-6세

일어난 순서를 이해하여 표현할 수 있다.
(연결되는 그림)

직업의 역할을 말할 수 있다.

표집된 언어

○○ 어린이집

[hwp/doc/pdf]언어발달관찰표