4평생교육경영론

4.평생교육경영론

「평생교육기관 한 곳을 선택하여 당해 기관의 경영환경 및 기관자원을 분석하시오.」

1. 서울시립직업전문학교를 중심으로 1)1) 서울종합직업전문학교. (강동구 고덕동 317-1). ☎ 440-5500. www.sevo.or.kr 를 참조하여 작성.

행복한 삶을 뜻하는 복지는 현대 민주 사회의 근간을 이루는 개념이라 할 수 있으며 현행 헌법 제10조에서는 “모든 국민은 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며 행복을 추구할 권리가 있다.”고 행복추구권을 규정하고 있으며 제34조에서는 “모든 국민은 인간다운 생활을 할 권리를 가진다.”고 언급하여 복지가 우리 사회 근저에서 바탕이 되는 개념이라 할 수 있다.

한편, 교육복지는 교육에 있어서의 복지를 의미한다고 할 수 있다. 이에 대하여, 이태수(2004)는 추상적으로는 교육기회 및 교육의 질에 있어서 그 사회의 보편적 수준에 이르지 못하는 불평등 해소에 초점을 두는 개념으로 사용된다 하였으며, 좀 더 구체적으로 “교육복지란 개인적, 가정적, 지역적, 사회·경제적 요인 등으로 인해 발생하는 각종 교육소외 및 교육불평등 현상들을 해소하고 전 국민이 높은 교육의 질적 수준을 누리도록 하여, 궁극적으로 국민 삶의 질 향상과 사회 통합을 기함은 물론 나아가 국가의 성장 동력을 강화하기 위해 펼치는 교육현장에서의 다양한 노력들의 총체”를 의미한다고 하였다.2)2) 이태수, 교육복지 구현 종합방안 연구, 교육인적자원부, 2004, p.21
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