인천대학교 교육대학원 유아교육전공에서 어떤 목표를 가지고 있으며, 이를 위해 어떤 준비와 노력을 하고 있는지 설명해주세요.
졸업 후 저의 목표는 현장의 교사들을 교육하고 지원하는 '유아교육 컨설턴트'이자 '현장 전문가'로 성장하는 것입니다.
교육대학원에서 의 학문적 훈련을 마친 후, 저는 단순히 교실이라는 공간에 머무는 교사를 넘어 유아교육 현장의 질적 향상을 도모하는 정책적, 실제적 지원자로서 활동하고 싶습니다.

특히, 정서적 어려움으로 인해 또래와의 상호작용에 소극적인 유아와 에너지가 넘치는 유아가 같은 환경에서 서로를 배려하며 놀이하기를 바라는 과정에서 딜레마를 겪었습니다.
단순히 갈등을 중재하 는 것을 넘어, 유아들이 서로의 다름을 이해하고 스스로 문제를 해결할 수 있는 환경을 조성하는 것이 핵심임을 깨달았습니다.
인천대학교 교육대학원은 지역사회 유아교육의 질적 향상을 견인하며, 이론과 실제를 겸비한 교사를 양성하는 우수한 교육환경을 갖추고 있습니다.
제가 인천대학교 교육대학원에 진학하여 이루고자 하는 첫 번째 목표는 놀이 중심 교육과정의 내실화를 위한 학문적 탐구입니다.
이를 통해 유아교육 현장에서 적용 가능한 창의적인 교수법을 개발 하고, 전문적인 교육 전문가로서의 기틀을 다지는 것이 저의 목표입니다.
졸업 후 저의 목표는 현장의 교사들을 교육하고 지원하는 '유아교육 컨설턴트'이자 '현장 전문가'로 성장하는 것입니다.
교육대학원에서 의 학문적 훈련을 마친 후, 저는 단순히 교실이라는 공간에 머무는 교사를 넘어 유아교육 현장의 질적 향상을 도모하는 정책적, 실제적 지원자로서 활동하고 싶습니다.

[hwp/pdf]인천대학교 교육대학원 유아교육전공 자기소개서