ADHD 사례연구와 아동 중심 놀이치료, 모래놀이 치료, 게임 놀이치료)
이는 놀이치료와 아동심리상담 현장에서 매우 중요한 자질이라고 생각합니다.
특히 ADHD 아동사례 연구와 아동 중심 놀이치료, 모래놀이 치료, 게임놀이치료 실습은 저의 상담관을 형성하는 데 큰 영향을 주었습니다.
저는 행동을 통제하려 하기보다, 아동이 선택한 놀이를 존중하며 치료실이 안전한 공간임을 경험하도록 돕는 데 집중했습니다.
아동 중심 놀이치료 원리에 따라, 규칙보다는 관계 형성에 초점을 맞추었고, 아동의 행동을 언어로 반영하며 감정을 인식할 수 있도록 도왔습니다.
게임 놀이치료 실습에서는 규칙이 있는 놀이를 통해 감정 조절과 사회적 기술을 연습하는 장면을 경험했습니다.
저는 놀이치료사, 아동심리치료사, 상담사로 성장하기 위해 다양한 기관과 상황에서 실무 경험을 쌓아왔습니다.
실제 사례를 통해 쌓은 실무 역량을 바탕으로, 다양한 아동의 특성과 필요에 맞는 맞춤형 놀이치료를 실현하겠습니다.

동생은 아 침마다 울음을 터뜨리곤 했는데, 부모님은 물론 저 역시 어떻게 하면 동생이 새로운 환경에 적응할 수 있을지 고민하며 다양한 방법을 시도했습니다.
저의 성장 과정은 다양한 경험 속에서 타인의 감정을 세밀하게 관찰하고 존중하는 능력을 키워주었습니다.가족, 친구, 그리고 여러 현장 속 아이들과의 소통을 통해 상대방의 마음을 헤아리는 공감력과 인내심을 자연스럽게 기를 수 있었습니다.
저는 학창시절 내내 다양한 활동과 봉사 경험을 통해 아동 및 청소년과의 실질적인 소통 역량을 쌓아왔습니다.고등학교 시절에는 학교 또래 상담반에서 활동하며 친구들의 고민을 듣고 문제를 함께 해결하는 역할을 맡았습니다.
대학교 3학년 때는 아동심리상담 동아리에 참여해 여러 워크숍과 사례 발표 활동을 경험했습니다.
실제 현장 속에서 몸소 느낀 소통의 가치와 문제 해결력, 꾸준한 실천력은 앞으로 놀이치료사로서 아동의 건강한 성장을 지원하는 데 가장 큰 밑거름이 될 것이라 확신합니다.
저는 아이의 문제 행동을 곧바로 교정하거나 해석하려 하기보다, 그 행동이 나타나는 맥락과 감정의 흐름을 먼저 살피는 태도를 중요하게 여깁니다.
학부 과정에서 아동심리, 놀이치료 이론, 이상심리, 상담기법과목을 이수하며 기초이론을 다졌고, 이후 놀이치료 워크숍과 실습 과정에 참여해 다양한 치료기법을 실제 장면에 적용해보는 경험을 했습니다.
특히 ADHD 아동사례 연구와 아동 중심 놀이치료, 모래놀이 치료, 게임놀이치료 실습은 저의 상담관을 형성하는 데 큰 영향을 주었습니다.
놀이치료 실습 과정에서 가장 기억에 남는 사례는 ADHD 진단을 받은 초등 저학년 아동과의 개별 세션이었습니다.
아동 중심 놀이치료 원리에 따라, 규칙보다는 관계 형성에 초점을 맞추었고, 아동의 행동을 언어로 반영하며 감정을 인식할 수 있도록 도왔습니다.
세션이 반복되면서 아동은 점차 놀이 규칙을 스스로 만들고 지키려는 모습을 보였으며, 충동적인 행동 이후에도 자신의 감정을 말로 표현하는 빈도가 늘어났습니다.
이 과정에서 저는 ADHD 아동에게 중요한 것은 즉각적인 행동수정이 아니라 자기조절을 연습할 수 있는 안정적 관계라는 점을 실감했습니다.
모래놀이 치료 실습에서는 언어 표현이 제한적인 아동과의 작업을 경험했습니다.
시간이 흐르면서 아동은 놀이 장면에 대한 이야기를 조금씩 덧붙이기 시작했고, 이는 상담 관계가 안정되었다는 신호로 느껴졌습니다.
게임 놀이치료 실습에서는 규칙이 있는 놀이를 통해 감정 조절과 사회적 기술을 연습하는 장면을 경험했습니다.
초기에는 치료실 안에서 약속된 규칙을 지키지 못하고 장난감 사용이 산만했던 아동이, 지속적인 긍정적 강화와 치료자의 일관된 태도 속에서 점차 자신의 감정과 행동을 조절하는 모습을 보였습니다.
직접 관찰한 결과, 소리 내어 감정을 표현하는 연습, 규칙 있는 게임놀이, 역할 바꾸기 등을 통해 자기 통제력이 향상되는 변화를 경험 할 수 있었습니다.
분리불안 아동을 위한 모래놀이 치료 사례도 큰 전환점이었습니다.
부모와 떨어질 때마다 극심한 불안을 호소하던 아동이 있었는데, 놀이치료실에서 모래놀이를 통해 불안감을 투영할 수 있도록 유도하였습니다.
앞으로도 아이 한 명 한 명의 이야기를 존중하며, 놀이치료 사이자 아동심리전문가로서 현장에서 실질적인 변화를 이끌어내는 상담자가 되고 싶습니다.
궁극적으로, 기관의 비전과 목표에 부합하는 놀이치료사, 아동심리상담사로 자리매김하며 아이와 가족 모두가 신뢰할 수 있는 든든한 동반자가 되고 싶습니다.

[hwp/pdf]놀이치료사 (아동심리 치료사 상담사) 합격 자기소개서