청소년의 정신건강과 관련된 건강 문제를 해결하기 위한 보건교육 전략
청소년 정신건강보건교육 프로그램의 실제 운영안
이 글에서는 청소년 정신건강과 관련된 구체적 건강 문제로 우울감과 불안의 증가를 중심에 두고 이를 해결하기 위한 보건교육 전략을 PRECEDEPROCEED 모형을 참고하여 서술하고자 한다.
나는 청소년의 우울감과 불안을 해결하기 위한 보건교육 전략에서 특히 세 가지를 중심 문제로 보고자 한다.
나는 청소년 우울감과 불안 문제 해결을 위한 보건교육 전략을 개인 수준 또래 수준가정 수준 학교 환경수준으로 나누어 통합적으로 설계하는 것이 효과적이라고 본다.
따라서 부모 대상 보건교육에서는 청소년 우울과 불안의 신호를 성적 문제나 태도 문제로만 해석하지 않도록 돕는 것이 중요하다.
그럼에도 불구하고 나는 청소년 정신건강 문제에서 보건교육의 의미가 매우 크다고 본다.
내 생각에 청소년 정신건강보건교육의 핵심은 세 가지이다.

청소년의 정신건강과 관련된 건강 문제를 해결하기 위한 보건교육 전략
청소년 정신건강 문제는 성인정신건강의 전조라는 점에서도 중요하다.
따라서 청소년 정신건강은 개인의 사적인 문제라기보다 학교가 정 지역사회가 함께 다루어야 할 공공의 건강 문제이다.
이 글에서는 청소년 정신건강과 관련된 구체적 건강 문제로 우울감과 불안의 증가를 중심에 두고 이를 해결하기 위한 보건교육 전략을 PRECEDEPROCEED 모형을 참고하여 서술하고자 한다.
청소년의 정신건강 문제는 단순히 병원에서 진단받는 정신질환만을 뜻하지 않는다.
오늘날 청소년의 정신건강 문제가 더 주목받는 이유는 정신적 부담을 가중시키는 사회환경이 매우 복합적이기 때문이다.
즉 청소년 정신건강 문제는 개인 성격의 문제가 아니라 현재 청소년이 살아가는 구조와 문화의 문제이기도 하다.
이 글에서 다룰 구체적 건강 문제는 청소년의 우울감과 불안 증가이다.
나는 청소년의 우울감과 불안을 해결하기 위한 보건교육 전략에서 특히 세 가지를 중심 문제로 보고자 한다.
PRECEDE는 건강 문제를 해결하기에 앞서 무엇이 문제인지 왜 발생하는지 어떤 요인이 행동과 환경을 움직이는 지진단하는 단계이다.
나는 청소년 우울감과 불안을 해결하기 위한 보건교육 전략을 설계할 때 사회적 진단역학적 진단행동 및 환경진단 교육 및 생태학적 진단행정 및 정책진단의 흐름으로 접근하는 것이 효과적이라고 본다.
행동 및 환경진단 단계에서는 문제를 일으키거나 유지하는 행동요인과 환경요인을 나누어 살핀다.
환경요인으로는 성적 중심 평가 분위기 부모와의 대화 부족 정신건강 상담에 대한 낙인 또래 집단 내 비교와 배제학교 내 편안한 상담공간 부족을 들 수 있다.
그러나 행동요인과 환경 요인을 함께 보면 실제로 바꾸어야 할 것이 훨씬 구체적으로 드러난다.
교육 및 생태학적 진단 단계에서는 선행 요인 강화 요인 촉진요인을 분석한다.
촉진요인은 실제 행동을 가능하게 하는 자원과 기술이다.
나는 청소년 우울감과 불안 문제 해결을 위한 보건교육 전략을 개인 수준 또래 수준가정 수준 학교 환경수준으로 나누어 통합적으로 설계하는 것이 효과적이라고 본다.
또래 수준 전략은 지지적 관계 형성에 초점을 둔다.
반대로 친구가 네가 힘들 수 있지 같이 상담실 가보자라고 말할 수 있다면 교육 효과는 훨씬 커진다.
이를 위해 또래 게이트 키퍼 교육이 필요하다.
정 수준 전략은 부모교육과 의사소통 개선에 초점을 둔다.
따라서 부모 대상 보건교육에서는 청소년 우울과 불안의 신호를 성적 문제나 태도 문제로만 해석하지 않도록 돕는 것이 중요하다.
나는 이것이 보건교육의 중요한 부분이라고 생각한다.
영향평가로는 교육 전후 감정인식 능력 도움 요청의 도정신건강 낙인 수준 스트레스 대처 자신감의 변화를 확인할 수 있다.
결과 평가로는 장기적으로 상담실자발적 이용 증가학교 생활 적응감 향상위기 학생 조기 발견 증가 같은 변화를 기대할 수 있다.
여기서 핵심은 성적 향상처럼 단일 결과만 보는 것이 아니라 학생이 자신의 마음을 더 잘 이해하고 도움을 요청할 수 있게 되었는지를 보는 것이다.
결국 이 모형의 강점은 문제를 학생 개인에게만 돌리지 않고 환경과 제도까지 함께 바꾸는 방향으로 보건교육을 생각하게 만든다는 데 있다.

[hwp/pdf]정신건강과 관련된 건강 문제를 해결하기 위한 보건교육 전략