오전 놀이 시간에 또래 영아들이 블록으로 길을 만들고 있는 모습을 본 ㅇㅇ이는 가까이 다가가 옆에 앉아 블록이 놓인 순서를 한동안 바라보다가 블록 하나를 집어 빈 자리에 내려놓았으며 또래가 다른 블록을 가져와 이어놓자 그 모습을 바라보다가 자신의 블록을 이어놓으며 길이 길어지는 모습을 바라보았고 또래가 블록 위에 자동차를 올려 움직이자 손을 뻗어 자동차를 함께 밀며 움직였으며 자동차가 멈추자 또래의 얼굴을 바라보며 짧은 말을 한 뒤 다시 자동차를 밀어 움직이는 모습을 보였 다.
물을 이용한 탐색 활동을 지속적으로 제공할 예정이다.
물을 이용한 탐색활동을 지속적으로 마련할 예정이다.
교사가 색연필과 종이를 준비해주자 ㅇㅇ이는 색연필을 손으로 잡아 종이 위에 천천히 선을 그리다가 색연필을 들어 종이를 바라보았으며 다시 다른 색색연필을 집어 같은 자리에 겹쳐 그리며 색이 달라지는 모습을 바라보았고 손목을 움직여 여러 방향으로 선을 그린 뒤 종이를 가까이에서 바라보다가 손가락으로 그어진 선을 따라 움직이며 계속 바라보는 모습을 보였다.
물과 흙을 활용한 탐색활동을 제공할 예정이다.
모래를 활용한 탐색경험을 지속적으로 제공할 예정이다.
형태 변화가 나타나는 재료를 활용한 탐색활동을 제공할 예정이다.
다양한 자연물을 활용한 탐색활동을 제공할 예정이다.

실외 놀이 시간에 교사가 물을 담은 통을 놓아주자 ㅇㅇ이는 통가까이 앉아 컵으로 물을 떠올렸다가 다시 붓기를 반복하며 물이 떨어지는 모습을 바라보았고 컵을 기울여 물이 흘러내리는 모습을 눈으로 따라보며 손가락으로 물이 흐르는 부분을 만졌으며 컵을 통 안에 넣어 움직이며 물결이 생기는 모습을 바라보다가 손을 넣어 물을 휘저으며 계속 바라보았고 손에 묻은 물을 흔들어 떨어뜨리며 바닥을 바라보는 모습을 보였다.
교사가 반찬 이름을 말해주자 고개를 끄덕이며 반찬을 숟가락으로 떠보려 하였고 반찬이 잘 떠지지 않자 숟가락으로 여러 번 눌러 모은 뒤 입에 가져가 먹었으며 씹는 동안 교사를 바라보며 짧은 말을 하다가 다시 식판을 내려다보며 숟가락으로 밥을 떠먹기를 이어갔고 국이 담긴 그릇을 들여다보며 숟가락으로 저어 움직이는 모습을 바라보다가 국물을 떠마셨으며 식사를 이어가는 동안 떨어진 밥알을 손으로 집어 식판 위에 올려놓은 뒤 다시 먹었고 물컵을 잡아 입에 대고 마신 뒤 컵을 내려놓으 며 다시 식사를 이어가는 모습을 보였다.
오전 놀이 시간에 또래 영아가 주방 놀이를 하고 있는 자리에 다가간 ㅇㅇ이는 빈 그릇을 집어들고 또래 옆에 앉아 그릇 안을 들여다보다가 또래가 숟가락을 움직이는 모습을 바라보며 자신의 숟가락을 그릇 안에 넣어 저어보았으며 또래가 컵을 건네자 받아들고 바라보다가 다시 또래쪽으로 내밀어 주었고 또래가 받자 손을 뻗어 컵을 함께 잡으며 잠시 바라보다가 다시 그릇을 들여다보는 모습을 보였다.
펴기를 반복하며 모양이 변하는 것을 바라보았고 나뭇잎을 흔들며 움직이는 모습을 바라보다가 바닥에 떨어뜨린 뒤 발로 밟아 소리가 나는 것을 듣고 다시 몸을 숙여 집어들었으며 손가락으로 잎의 가장자리를 따라 움직이다가 작은 조각을 떼어 손바닥 위에 올려놓고 한동안 바라보는 모습을 보였다.
또래 옆에 앉아 주방 놀이도구를 함께 사용하며 놀이하는 상황이 나타났다.
스티커를 떼어붙이며 위치를 바꾸어 보는 행동이 관찰되었다.
신체를 사용하여 오르내리는 활동을 충분히 경험할 수 있도록 지원할 예정이다.
붙이기와 떼기 활동을 통해 손조작 경험을 제공할 예정이다.
자유놀이시간에 블록을 쌓던 ㅇㅇ이는 교사를 바라보며 "높이 쌓았어"라고 말하며 손으로 블록을 가리켰고 교사가 "정말 높네"라고 말하자 "더할래"라고 말하며 블록을 하나 더 올려놓았으며 블록이 흔들리자 "조심해야 해"라고 말하며 손으로 잡아 고정하였고 교사를 바라보며 같은 말을 반복하다가 다시 블록을 쌓으며 짧은 문장을 이어 말하는 모습을 보였다.
실외 놀이 시간에 작은 모래삽을 들고 모래 위에 앉은 ㅇㅇ이는 삽으로 모래를 퍼 올려 통 안에 넣었다가 다시 쏟으며 모래가 떨어지는 모습을 바라보았고 삽을 움직여 모래 위에 선을 그리듯 움직이며 자국이 생기는 것을 바라보았으며 손으로 모래를 쥐었다가 놓으며 손가락 사이로 떨어지는 모래를 바라보다가 다시 삽으로 퍼 올리기를 반복하는 모습을 보였다.
블록을 쌓으며 결과를 말로 표현하거나 상황을 설명하는 행동이 나타났다.
오전 놀이 시간에 또래 영아들이 블록으로 길을 만들고 있는 모습을 본 ㅇㅇ이는 가까이 다가가 옆에 앉아 블록이 놓인 순서를 한동안 바라보다가 블록 하나를 집어 빈 자리에 내려놓았으며 또래가 다른 블록을 가져와 이어놓자 그 모습을 바라보다가 자신의 블록을 이어놓으며 길이 길어지는 모습을 바라보았고 또래가 블록 위에 자동차를 올려 움직이자 손을 뻗어 자동차를 함께 밀며 움직였으며 자동차가 멈추자 또래의 얼굴을 바라보며 짧은 말을 한 뒤 다시 자동차를 밀어 움직이는 모습을 보였 다.
물을 이용한 탐색 활동을 지속적으로 제공할 예정이다.
돌을 집어 떨어뜨리거나 굴리며 움직임을 살펴보는 탐색 행동이 나타났다.
균형을 유지하며 이동할 수 있는 활동을 지속적으로 제공할 예정이다.
자유놀이시간에 블록상자 앞에 앉아 있던 ㅇㅇ이는 블록을 하나 집어들고 교사를 바라보며 "이거 길어"라고 말하며 블록을 들어 보였고 교사가 "길구나"라고 말하자 같은 단어를 반복하여 말한 뒤 다른 블록을 집어들고 "이건 짧아"라고 말하며 두 블록을 나란히 놓아 보였으며 교사를 바라보며 같은 말을 다시 말하다가 블록을 쌓으며 "높이 만들자"라고 말하였고 블록을 올려놓은 뒤 교사를 바라보며 짧은 문장을 이어 말하는 모습을 보였다.
오전 놀이 시간에 또래 영아가 자동차 장난감을 길게 이어놓은 블록 위에 올려 움직이는 모습을 바라보던 ㅇㅇ이는 가까이 다가가 옆에 앉아 자동차가 움직이는 모습을 한동안 바라보다가 블록하나를 집어 빈 자리에 내려놓았으며 또래가 자동차를 밀자손을 뻗어 함께 밀며 움직였고 자동차가 블록 끝에서 멈추자 다시 출발 위치로 가져와 놓으며 또래를 바라보았고 또래가 웃자 얼굴을 바라보며 짧은 말을 한 뒤 다시 자동차를 밀어 움직이며 같은 동작을 반복하는 모습을 보였다.
천천히 이동하며 균형을 잡는 활동을 충분히 제공할 예정이다.
오전 놀이 시간에 또래 영아가 블록을 바닥에 늘어놓고 있는 모습을 본 ㅇㅇ이는 가까이 다가가 옆에 앉아 블록을 바라보다가 블록 하나를 집어 또래가 놓은 블록 옆에 내려놓았으며 또래가 다른 블록을 이어놓자 그 모습을 바라보다가 다시 블록을 집어 옆에 놓으며 블록줄이 길어지는 모습을 바라보았고 또래가 블록을 옮기자 손을 뻗어 함께 옮기며 또래의 얼굴을 바라보다가 다시 블록을 내려놓는 모습을 보였다.
펴기를 반복하며 모양이 변하는 것을 바라보았고 점토를 길게 늘였다가 다시 뭉치며 손바닥으로 눌러 평평하게 만든 뒤 손가락으로 누르며 자국이 생기는 모습을 바라보았으며 작은 조각을 떼어 다른 점토 위에 올려놓고 눌러 붙이며 모양이 변하는 모습을 계속 바라보는 모습을 보였다.
실외 놀이 시간에 작은 나뭇가지를 발견한 ㅇㅇ이는 몸을 숙여 나뭇가지를 집어들고 손으로 돌려보며 표면을 바라보다가 바닥에 내려놓고 손으로 밀어 움직이며 나뭇가지가 움직이는 방향을 눈으로 따라보았으며 다시 집어들고 바닥에 두드려 소리를 들은 뒤 움직임을 멈추었다가 다시 두드리기를 반복하였고 나뭇가지를 들고 이동하며 계속 바라보는 모습을 보였다
모래와 같은 자연 물을 활용한 탐색활동을 이어갈 예정이다.
물과 흙을 만지며 젖는 변화를 살펴보는 탐색행동이 나타났다.
물과 흙을 활용한 탐색활동을 제공할 예정이다.
모래를 활용한 탐색경험을 지속적으로 제공할 예정이다.
오전 놀이 시간에 또래 영아가 인형을 가지고 놀이하는 모습을 바라보던 ㅇㅇ이는 가까이 다가가 옆에 앉아 인형을 바라보다가 손을 뻗어 인형 옷을 만졌으며 또래가 인형을 건네주자 받아들고 바라보다가 다시 또래쪽으로 내밀어 주었고 또래가 받자 옆에 앉아 인형이 움직이는 모습을 계속 바라보았으며 또래가 인형을 눕히자 옆에서 같은 동작을 흉내 내며 손을 움직이는 모습을 보였다.
또래와 인형을 주고받으며 함께 앉아 놀이하는 상황이 나타났다.
나뭇잎을 접거나 만지며 모양 변화를 살펴보는 탐색행동이 나타났다.
형태 변화가 나타나는 재료를 활용한 탐색활동을 제공할 예정이다.
오전 놀이 시간에 또래 영아가 블록으로 집 모양을 만들고 있는 모습을 본 ㅇㅇ이는 가까이 다가가 옆에 앉아 블록이 놓이는 순서를 한동안 바라보다가 블록 하나를 집어 또래가 놓은 블록 옆에 내려놓았으며 또래가 블록을 위에 올려놓자 그 모습을 바라보다가 자신의 블록을 위에 올려놓으며 집모양이 높아지는 모습을 바라보았고 또래가 인형을 집안에 넣자 손을 뻗어 인형을 함께 넣어보며 또래를 바라보았으며 또래가 인형을 꺼내자 옆에서 같은 동작을 반복하며 블록과 인형을 번갈아 바라보 는 모습을 보였다.

[hwp/pdf]2세 12명 1학기 관찰일지와 해석 실제사례 관찰 작성