대상자 : 매일 들리고 있어요.
환청에 대한 대상자의 감정에 대해 다음과 같이 답변하였다.
대상자에게 처방된 약물을 복용하도록 한다.
환청의 사실 여부를 대상자와 함께 확인한다.
대상자 : 네, 때때로 소리가 들리는 것 같아요.
대상자를 현실로 돌아올 수 있게 할 수 있다.
대상자에게 환청과 관련된 불안 및 감각 지각장애를 다루는 대처방법을 교육했다.
대상자 및 보호자에게 올바른 약물 복용 방법에 대해 교육했다.

대상자는 5일 이내에 이름, 시간, 장소에 대한 지 남력을 말한다.
간호사 : 그런 소리는 어떤 내용인가요?
거나, 다른 사람들이 나를 싫어한다는 등의 내용이 들려요.
간호사 : 그런 소리가 얼마나 자주 들리나요?
간호사 : 그런 소리가 들릴 때, 당신은 어떻게 느끼나요?
목소리가 들릴 때, 어떤 생각을 하셨나요?
그 목소리를 무시하고 현실을 받아들이는 것이 중요해요.
대상자의 환청에 대한 이해가 대상자와의 신뢰관계를 구축하는 전제가 된다.
환청에 대한 대상자의 감정에 대해 다음과 같이 답변하였다.
복용 시마다 대상자에게 약물의 목적, 효과, 부작용, 복용지침 등에 대한 교육을 제공하였고, 대상자의 입을 벌려 약물 복용 유무를 확인하였다.
대상자 혼자 대화 형식으로 대답하는 모습을 관찰하여 대화를 통해 환청의 사실 여부를 함께 확인하였다.
간호사 : 혹시 지금 어딘가에서 소리가 들리나요?
대상자 : 네, 때때로 소리가 들리는 것 같아요.
간호사 : 그럼 지금 제가 여기서 대화를 계속하고 있을 때에도 소리가 들리나요?
대상자가 현실을 아는 기회가 된다.
대상자와 함께 현실적인 체험을 할 수 있는 기회를 제공한다.
대상자에게 산책이나 퍼즐, 탁구, 장기, 그림 그리기 등 현실적인 체험할 기회를 제공하였다.
이러한 활동은 대상자의 마음을 집중시키고 환청이나 망상에 대한 현실적인 대안을 제공했다.
대상자를 현실로 돌아올 수 있게 할 수 있다.
불안을 말로 표현하는 것은 대상자 스스로 감정을 인식하고 이를 다루는 방법을 배울 수 있는 출발점이 된다.
환청 대처 방법을 교육하는 것은 심리치료의 한 형태로, 대상자가 증상을 다루고 심리적 안정을 유지하도록 한다.
대상자 및 보호자에게 올바른 약물 복용 방법에 대해 교육한다.
대상자와 보호자에게 올바른 약물 복용 방법에 대해 교육하는 것은 스스로 건강을 책임지고 치료에 적극적으로 참여할 수 있도록 돕는 데 중요한 요소 중 하나이다.
서울대학교병원 간호부, 2007, 표준간호진술문을 적용한 임상 간호과정

[hwp/pdf]관련된 감각 지각 장애(PSY)