또한, 이화여자대학교가 추구하는 학문적 자유와 창의성을 바탕으로 저만의 교수법을 개발하고, 음악교육 현장에 실질적으로 기여하고 싶다는 포부를 갖게 되었습니다.
창의적 피아노 교수법 개발을 통한 음악교육 혁신"
피아노 교수학과에서의 배움과 도전을 바탕으로 미래 음악교육 혁신을 이끄는 주체로 성장할 것을 다짐합니다.
이화여자대학교 공연예술대학원 피아노 교수학과에서 학업을 마친 뒤, 저는 피아노 교육 현장에서 새로운 바람을 일으키는 전문교육자로 성장하고 싶습니다.
먼저, 저는 음악학원과 초·중등교육기관 등 실제 교육현장에서 피아노 교수법을 실천하며 학생들의 성장을 이끌고자 합니다.
앞으로도 졸업 후에는 개별 맞춤형 교육에 더욱 집중하여, 학생들이 스스로 동기를 찾고 주체적으로 음악을 탐구할 수 있도록 지도하는 피아노 교육자가 되고 싶습니다.
졸업 후에도 이러한 경험을 확장해, 창의적 피아노 교수법을 널리 알리고자 합니다.
또한 교육 현장에서 만나는 학생들과의 상호작용을 바탕으로, 살아있는 교수법과 실제적 연구를 지속해 나갈 계획입니다.

중학교에 진학하면서 본격적으로 콩쿠르와 여러 무대 경험을 쌓기 시작했습니다.
또한 여러 마스터 클래스에 참여하여 국내외 저명한 교수님들의 다양 한 교수법과 해석을 접할 수 있었고, 이 경험이 음악적 시각을 더욱 깊이 있게 확장시키는 데 큰 역할을 했습니다.
더불어, 시대의 변화에 따라 요구되는 음악교육의 방향성과 새로운 교수법 개발에 대한 필요성을 절감하게 되었습니다.
이화여자대학교 공연예술대학원 피아노 교수학과 진학을 결심하게 된 가장 큰 이유는, 체계적이고 심도 있는 교수학 연구가 가능한 환경과 국내외적으로 인정받는 교수진, 그리고 다양한 교육실습 기회 때문입니다.
또한, 이화여자대학교가 추구하는 학문적 자유와 창의성을 바탕으로 저만의 교수법을 개발하고, 음악교육 현장에 실질적으로 기여하고 싶다는 포부를 갖게 되었습니다.
창의적 피아노 교수법 개발을 통한 음악교육 혁신"
이화여자대학교 공연예술대학원 피아노 교수학과에 진학한 이후, 저의 주요 연구 목표는 창의적이고 효과적인 피아노 교수법을 개발하는 데 있습니다.
기존의 주입식, 암기식 교수법에서 벗어나 학생들의 자발성과 창의성을 키울 수 있는 교수법이 더욱 중요해졌습니다.
예를 들어, 어린 아동에게는 놀이와 융합된 스토리텔링 수업이 효과적이었으며, 청소년에게는 다양한 장르와 시대의 음악을 접하게 하여 흥미를 유도하고, 성인 학습자에게는 자기주도적 학습계획 수립과 감상 중심 수업이동기 부여에 효과적이었습니다.
이러한 경험을 토대로 학습자 맞춤형 교수법을 개발하고, 각 집단별 실증연구를 진행할 계획입니다.
학부 시절 마스터 클래스에서 경험했던 '오픈 스튜디오' 방식의 수업에서 영감을 받아, 자유로운 토론과 협동학습, 프로젝트 기반 수업 등 다양한 방식을 융합하여 창의성 신장에 초점을 맞춘 연구를 계획하고 있습니다.
실제로 음악학원에서 온라인 수업을 진행하면서 겪은 시행착오와 성공사례를 토대로, 비대면 환경에서도 효과적으로 학 습동기를 부여하고, 상호작용을 강화할 수 있는 교수법을 연구할 계획입니다.
이화여자대학교 공연예술대학원 피아노 교수학과에서 학업을 마친 뒤, 저는 피아노 교육 현장에서 새로운 바람을 일으키는 전문교육자로 성장하고 싶습니다.
앞으로도 졸업 후에는 개별 맞춤형 교육에 더욱 집중하여, 학생들이 스스로 동기를 찾고 주체적으로 음악을 탐구할 수 있도록 지도하는 피아노 교육자가 되고 싶습니다.
또한, 저는 대학원 졸업 이후 음악교육 관련 박사과정 진학도 고려하고 있습니다.
학부 시절 해외 피아노 교육 세미나에 참가했던 경험이 있는데, 다양한 문화와 교육 현장을 직접 접하면서 새로운 자극을 받았습니다.
앞으로도 다양한 계층의 학생들을 만나는 현장에 몸담으며, 모두가 평등하게 음악을 접할 수 있도록 노력하는 교육자가 되고 싶습니다.
이화여자대학교 공연예술대학원에서 쌓은 지식과 경험을 바탕으로, 피아노 교육의 새로운 길을 개척하고 사회적 가치를 실현하는 교육 전문가로 성장하겠습니다.

[hwp/pdf]이화여자대학교 공연예술대학원 피아노교수학과 연구계획서 자기소개서