저는 창의 역사 강사로서, 아이들이 자신의 목소리로 역사를 재해석하고, 생활 속 문제와 연결해 스스로 질문하며 토론하는 수업을 만들어 가고 싶습니다.
방과후 역사수업 중 아이들이 역사 이야기에 흥미를 잃고 산만해졌던 경험이 있습니다.
실제 방과후 역사수업을 할 때, 한 학생이 수업 내용과는 조금 다른 자신의 가족이야기를 들려주며 질문을 했던 경험이 있습니다.
저는 방과후 창의 역사 강사로서, 존중, 호기심, 성장이 어우러진 수업을 만드는 것을 가장 중요하게 생각합니다.
저는 이 전 교육 현장에서 직접 경험한 다양한 사례를 바탕으로, 오직 지식 전달을 넘어 아이들이 자기 목소리로 이야기를 만들어가는 역사수업을 꿈꾸고 있습니다.
아이들이 수업을 통해 자기 자신을 발견하고, 역사를 '내 삶'과 연결해 볼 수 있도록 다양한 창의적 활동을 도입하겠습니다.
마지막으로, 저는 아이들이 방과후 창의 역사 수업을 통해, 역사가 단순한 과거가 아니라 '내 삶을 보는 또 하나의 창'임을 깨닫고, 스스로 생각하며 성장하는 계기를 마련할 수 있도록 힘껏 돕고 싶습니다.
제가 가진 경험과 열정, 그리고 아이들을 향한 진심을 바탕으로, 단 한 명의 아이도 소외되지 않는 창의 역사 수업을 실현하며 방과후학교의 긍정적인 변화를 만들어 가겠습니다.

저는 초등학교 방과후 창의역사 강사에 지원하게 된 배경에는 '역사란 어렵고 먼 과목이 아니라, 아이들이 즐겁게 스스로 탐구하고 창의적으로 생각할 수 있는 생활 속의 이야기'라는 저만의 신념이 있습니다.
그 후에도 다양한 교육 현장에서 아이들과 함께하며 역사교육이 단순 지식 전달을 넘어 창의적 사고력, 의사소통 능력, 사회적 상상력을 기르는 데 큰 역할을 한다는 사실을 더욱 확실히 알게 되었습니다.
박물관 역사 해설 봉사활동, 초등방과후 역사독서클럽, 청소년 역사탐방캠프 등 여러 활동을 통해 다양한 연령과 성향의 학생들과 만나면서, 같은 역사 주제라도 아이들이 흥미를 느끼는 방식은 매우 다양하다는 것을 체감했습니다.
이런 경험들이 쌓이면서, 단 한 명 의 아이도 역사를 어렵고 멀게 느끼지 않고, 자신의 생각과 연결해 창의적으로 해석할 수 있도록 도와주고 싶다는 마음이 커졌습니다.
저는 창의 역사 강사로서, 아이들이 자신의 목소리로 역사를 재해석하고, 생활 속 문제와 연결해 스스로 질문하며 토론하는 수업을 만들어 가고 싶습니다.
초등학교 방과후 수업이 아이들의 진로와 인성, 사회성에 큰 영향을 미친다는 점을 누구보다 잘 알기에, 창의 역사 수업을 통해 긍정적이고 활기찬 변화의 씨앗을 심고 싶습니 다.
그때 저는 그 아이의 이야기를 끊지 않고, "그런 생각도 아주 멋진 데, 혹시 그걸 역사와 연결해서 생각해 본친구가 있을까?"라고 다시 질문을 던져보았습니다.
이 경험을 통해 저는 , 아이들의 다양한 생각과 호기심을 존중할 때 교육이 훨씬 더 의미 있고 즐거워진다는 점을 깊이 체감했습니다.
성장이라는 가치는 저 자신의 변화뿐만 아니라 아이들, 그리고 수업에 참여하는 모든 사람의 성장을 포함합니다.
저는 방과후 창의 역사 강사로서, 존중, 호기심, 성장이 어우러진 수업을 만드는 것을 가장 중요하게 생각합니다.
아이들 한 명 한 명의 목소리를 존중하고, 마음 깊은 곳의 호기심을 일깨워주며, 스스로 변화와 성장을 체험할 수 있도록 늘 배우는 자세로 교육에 임하고자 합니다.
앞으로도 이러한 가치관을 바탕으로, 아이들이 스스로 질문하고, 창의적으로 생각하며, 함께 성장하는 배움의 장을 만들어가는 선생님이 되겠습니다.
제가 초등학교 방과후 창의역사 강사로 일하게 된다면, 가장 먼저 "아이들이 역사를 스스로 즐기고, 삶과 연결하며 성장하는 경험을 제공하는 강사"가 되고자 합니다.
이를 실현하기 위해 수업 현장에서는 아이들의 질문과 호기심, 그리고 각자의 개성을 적극적으로 존중하는 분위기를 만들고자 합니다.
저는 이 전 교육 현장에서 직접 경험한 다양한 사례를 바탕으로, 오직 지식 전달을 넘어 아이들이 자기 목소리로 이야기를 만들어가는 역사수업을 꿈꾸고 있습니다.
마지막으로, 저는 아이들이 방과후 창의 역사 수업을 통해, 역사가 단순한 과거가 아니라 '내 삶을 보는 또 하나의 창'임을 깨닫고, 스스로 생각하며 성장하는 계기를 마련할 수 있도록 힘껏 돕고 싶습니다.
입사 후에는 학교와 긴밀히 소통하며 교육과정 전반에 적극적으로 참여하고, 다른 선생님들과도 협력하여 학교 공동체 발전에 일조하는 열린 강사가 되겠습니다.
제가 가진 경험과 열정, 그리고 아이들을 향한 진심을 바탕으로, 단 한 명의 아이도 소외되지 않는 창의 역사 수업을 실현하며 방과후학교의 긍정적인 변화를 만들어 가겠습니다.
두 번째로, '아이의 생각과 질문을 존중하는 열린 수업'을 실천하겠습니다.
세 번째로, '역사와 현대, 생활의 연결'을 강조하는 수업을 하겠습니다.

[hwp/pdf]A+ 초등학교 방과후강사 창의역사 강사 자기소개서