궁극적으로 제가 추구하는 학문적 방향은 이론과 실증이 조화된 심리학 연구입니다.
앞으로 대학원 과정을 통해 인간의 인지 메커니즘을 보다
제가 대학원 진학을 결심하게 된 가장 큰 계기는 학부 시절의 연구 경험과 이후의 연구조교 활동을 통해 연구자로서의 삶을 체감한 데 있습니다.
이러한 경험을 통해 저는 연구 설계 능력을 기르고자 여러 통계 기법과 분석도구에 대한 학습을 병행했으며, 논문 작성과정에서도 객관적 근거에 기반하여 논지를 전개하는 방식에 익숙해졌습니다.
또한, 대학원 재학 중 논문 작성은 물론 국내외 학술대회 발표, 연구과제 참여 등 다양한 연구활동을 통해 실질적인 연구성과를 도출하고자 합니다.
장기적으로는 박사과정 진학을 통해 연구의 깊이와 범위를 확장하고, 학문 후속 세대로서 학계에기 여하는 것을 목표로 삼고 있습니다.
또한 학내 심리학 연구회 활동을 통해 다양한 주제에 대한 소논문 작성과 발표 경험을 쌓았습니다.
이 과정을 통해 다양한 심리학 이론을 실제로 어떻게 적용하고 검증할 수 있는지를 경험할 수 있었고, 무엇보다 협업의 중요성을 체감할 수 있었습니다.

이 경험을 통해 연구를 단순한 자료 수집이나 분석으로 인식하는 것이 아니라, 실재하는 인간행동의 기제를 체계적으로 설명하려는 시도로 받아들이게 되었 고, 심리학 연구자로서의 태도를 성찰하는 계기가 되었습니다.
이러한과 정에서 학제 간 연구의 필요성을 느끼게 되었고, 심리학을 중심에 두되 뇌과학, 교육학, 통계학 등 인접 분야와의 융합적 접근을 통해 보다 정밀한 연구를 수행하고 싶다는 목표를 갖게 되었습니다.
심리학은 인간을 이해하고 설명하려는 학문이지만, 그 방식은 끊임없이 변화하고 있습니다.
성균관대학교 심리학과는 이론과 실험의 균형 있는 교육과정을 갖추고 있을 뿐만 아니라, 뇌인지 과학 및 임상심리 분야에서 활발한 연구가 이루어지는 학문 공동체라는 점에서 제학문적 지향과 깊은 연관성을 갖고 있습니다.
해당 전공 교수님들의 연구 주제를 사전 탐색하며 저의 관심 분야와 맞닿아 있다는 확신을 가지게 되었고, 이러한 환경 속에서 더욱 전문적이고 체계적인 연구자로 성장하고 싶다는 열망이 커졌습니다.
앞으로 대학원 과정을 통해 인간의 인지 메커니즘을 보다
처음 심리학에 관심을 가지게 된 것은 개인적인 경험이 계기였지만, 전공 과정을 밟으며 점차 인간의 인지·정서적 특성에 대한 과학적 접근에 매료되었고, 자연스럽게 대학원 진학을 고려하게 되었습니다.
석사과정 동안 수행하고자 하는 연구는 '감정 조절 능력이 실행기능에 미치는 영향'을 주제로 설정하고 있습니다.
특히 감정 상태가 문제 해결, 판단, 억제조절 등 일상적 기능 수행에 어떠한 방식으로 개입하는지에 대해 궁금증이 커졌고, 다양한 선행연구를 찾 아보며 구체적인 연구 주제로 확장할 수 있었습니다.
보다 구체적인 계획으로는, 먼저 감정 조절 전략의 유형을 분류하고 그에 따른 인지적 변화 양상을 실험을 통해 관찰할 예정입니다.
연구 참여자의 감정 조절 능력은 검증된 자기보고식 설문지와 심리검사를 통해 측정하고, 실험 수행 결과와 상관분석 및 회귀분석을 통해 관련성을 탐색할 예정입니다.
재학 중 국내외 학술지에 논문을 게재하고, 관련 학회에서 연구 발표를 통해 피드백을 받으며 연구의 방향성과 깊이를 조정할 생각입니다.
학부 과정 동안 여러 심리학 관련 활동에 참여하며 교과서 밖의 심리학을 체득하고자 노력해왔으며, 이 경험들은 연구자로서 갖추어야 할 태도와 자세를 정립하는데 많은 도움이 되었습니다.
이 활동은 단순한 상담이 아닌, 놀이기반의 심리 프로그램 보조, 자기표현 워크숍 진행, 감정일기 작성지도 등 다양한 방식으로 진행되었으며, 실무 현장에서 심리학 이론이 어떻게 적용될 수 있는지를 몸소 느낄 수 있는 계기가 되었습니다.
또한 학내 심리학 연구회 활동을 통해 다양한 주제에 대한 소논문 작성과 발표 경험을 쌓았습니다.
이 과정을 통해 다양한 심리학 이론을 실제로 어떻게 적용하고 검증할 수 있는지를 경험할 수 있었고, 무엇보다 협업의 중요성을 체감할 수 있었습니다.

[hwp/pdf]일반대학원 심리학과 석사합격 학업계획서