평소 관심 있는 정보 접근성, 디지털 정보격차 해소, 도서관 이용자 경험 개선 등 주제를 심도 있게 파고들어보고, 실제로 사회적 가치를 만들어내는 정보서비스를 설계하는 능력을 기르고자 합니다.
대학교 진학 후에는 데이터 관리 동아리에서 활동하면서, 실제 정보시스템을 설계하고 데이터를 정리하는 프로젝트에 참여한 경험이 있습니다.
이곳에서 이론과 실무, 연구와 현장 경험을 균형 있게 쌓아, 다양한 정보서비스 혁신에 기여하는 전문가로 성장하고자 합니다.
정보의 가치를 사회적으로 확장하는 과정에 적극적으로 참여하고 싶다는 꿈을 꾸게 된 것도, 성장 과정에서 다양한 공동체와 소통하며 지식 나눔의 가치를 경험했기 때문입니다.
도서관, 기록관, 정보센터 등 다양한 현장에서 이용자에게 필요한 정보를 정확하고 신속하게 제공하는 역할을 하고 싶습니다.
실제 현장에서 이용자가 원하는 자료를 찾을 수 있도록 안내하고, 디지털 아카이브 구축 과정에 참여한 경험을 통해, 정보의 체계적 관리가 개인과 사회 모두에 실질적 가치를 제공한다는 점을 직접 확인할 수 있었습니다.
졸업 후에는 이러한 현장 경험을 바탕으로 도서관 현장에서 자료조직, 정보서비스, 정보교육, 디지털 정보자원관리 등 다양한 분야를 두루 경험해보 고 싶습니다.

편입학 후 학업계획을 서술하시오.
예를 들어, 정보 검색시스템의 고도화, 자료추천 알고리즘 설계, 디지털 아카이브 구축 등 실제 문제를 해결하는 프로젝트에 참여해 보고 싶습니다.
학교에서 진행하는 산학협력 프로젝트나 인턴십에도 지원하여 현장 중심의 실무 경험을 쌓고, 학과 교수님과의 연구활동에도 적극적으로 참여하겠습니다.
평소 관심 있는 정보 접근성, 디지털 정보격차 해소, 도서관 이용자 경험 개선 등 주제를 심도 있게 파고들어보고, 실제로 사회적 가치를 만들어내는 정보서비스를 설계하는 능력을 기르고자 합니다.
동아리에서 진행한 '학교 소규모 도서관 데이터베이스 구축' 프로젝트는 저에게 정보자원관리의 실무적 역량을 키울 기회였습니다.
자료 입력, 검색엔진 설계, 대출·반납관리 등 전 과정을 직접 경험하며, 체계적인 정보관리와 데이터 정확성의 중요성을 실감할 수 있었습니다.
다양한 주제의 책을 함께 읽고 토론하는 과정에서, 방대한 자료를 효과적으로 정리하고 필요한 정보를 신속하게 찾아내는 역량이 매우 중요하다는 것을 체험했습니다.
이러한 경험을 통해 정보 접근성의 평등과 지식 나눔의 사회적 의미를 실제로 체감할 수 있었습니다.
정보의 가치를 사회적으로 확장하는 과정에 적극적으로 참여하고 싶다는 꿈을 꾸게 된 것도, 성장 과정에서 다양한 공동체와 소통하며 지식 나눔의 가치를 경험했기 때문입니다.
도서관, 기록관, 정보센터 등 다양한 현장에서 이용자에게 필요한 정보를 정확하고 신속하게 제공하는 역할을 하고 싶습니다.
대학에서 배운 이론과 실무 역량을 토대로, 공공도서관의 사서나 학술정보관의 정보서비스 담당자로 진출하여, 다양한 계층의 정보 이용자가 지식에 자유롭게 접근할 수 있도록 돕고 싶습니다.
진로를 구체적으로 정한 계기는 대학 시절 도서관 자원봉사와 정보시스템 구축 프로젝트를 경험하면서입니다.
실제 현장에서 이용자가 원하는 자료를 찾을 수 있도록 안내하고, 디지털 아카이브 구축 과정에 참여한 경험을 통해, 정보의 체계적 관리가 개인과 사회 모두에 실질적 가치를 제공한다는 점을 직접 확인할 수 있었습니다.
졸업 후에는 이러한 현장 경험을 바탕으로 도서관 현장에서 자료조직, 정보서비스, 정보교육, 디지털 정보자원관리 등 다양한 분야를 두루 경험해보 고 싶습니다.
대학에서 배운 이론과 실무 경험을 바탕으로, 더 나은 정보서비스 제공을 위한 정책개발, 정보시스템 개선, 디지털 정보윤리 등 폭넓은 주제를 탐구하고 싶습니다.
실제 사례와 연구자료를 바탕으로 현장과 정책의 가교 역할을 하며, 정보사회의 발전에 실질적으로 기여할 수 있는 전문가로 성장하는 것이 목표입니다.

[hwp/pdf]문헌정보학과 편입학 학업계획서