놀이치료학과에 편입하게 된다면 전공에 대한 체계적 학습과 실천적 경험을 균형 있게 추구하고자 합니다.
우선 학업의 기초가 되는 놀이치료 관련 이론과 발달심리, 아동상담의 핵심 개념을 심도 있게 학습할 계획입니다.
현장에서 아동 및 가족을 대상으로 한 놀이치료에 필요한 윤리의식과 전문성 역시 반드시 갖추고자 합니다.
사례 분석, 치료계획 수립, 평가, 결과 해석까지 직접 경험하며 실제 놀이치료사로서 갖춰야 할 종합적 역량을 기를 계획입니다.
나아가, 놀이치료 분야에 대한 학업을 준비하면서, 아동을 비롯한 내담자의 다양한 경험과 감정에 민감하게 반응하는 자세가 치료자의 기본자세임을 깨달았습니다.
학업을 통해 축적한 이론적 지식과 실습경험을 바탕으로, 실제 현장에서 아동 및 가족을 위한 맞춤형 치료 서비스를 제공할 수 있도록 역량을 강화할 계획입니다.
이와 같이, 졸업 후 진로계획은 이론적 지식과 실무 경험을 토대로 놀이치료 전문가로 성장하고, 아동과 가족의 건강한 삶을 지원하는 실질적인 변화를 만들어내는 데 있습니다.

편입학 후 학업계획을 서술하시오.
실습기관에서의 사례관찰, 치료 진행 과정, 치료계획서 작성 및 사후평가까지 실제 전문가의 지도하에 경험하며, 상담자로서 가져야 할 태도와 윤리의식을 체득하려고 합니다.
학업을 수행하는 과정에서 각 학기의 목표를 명확히 설정하고, 주간별, 월별로 학습 계획을 수립해 체계적으로 실천하겠습니다.
이와 관련해 윤리적 딜레마 사례를 분석하거나, 실제 현장에서 직면할 수 있는 갈등 상황에 대한 역할극도 자발적으로 실시하겠습니다.
최종적으로 학업을 수행하면서 얻은 지식과 경험을 하나로 연결하기 위해, 학기말에는 직접 관심 있는 연구 주제를 선정해 소규모 논문이나 사례보고서를 작성하겠습니다.
사례 분석, 치료계획 수립, 평가, 결과 해석까지 직접 경험하며 실제 놀이치료사로서 갖춰야 할 종합적 역량을 기를 계획입니다.
특히 대구사이버대학교 놀이치료학과는 실습 중심의 커리큘럼, 온라인 기반의 학습 플랫폼, 다양한 사례기반 교수법 등 학문적 성장과 실무 역량 함양을 동시에 실현할 수 있는 이상적인 환경이 라고 생각합니다.
어린 시절부터 부모님께서는 상대방의 입장에서 생각해보라는 말씀을 자주 하셨고, 친구들과의 관계에서 생기는 갈등이 나 오해도 상대를 이해하려는 마음으로 풀어가야 한다는 점을 강조하셨습니다.
중학교와 고등학교를 거치며 다양한 봉사활동과 공동체 경험을 통해 공감의 가치를 한층 더 넓힐 수 있었습니다.
나아가, 놀이치료 분야에 대한 학업을 준비하면서, 아동을 비롯한 내담자의 다양한 경험과 감정에 민감하게 반응하는 자세가 치료자의 기본자세임을 깨달았습니다.
다양한 사례 분석, 상담실습, 팀 프로젝트를 진행할 때 상대의 의견과 감정을 열린 마음으로 받아들이고, 각자의 차이를 존중하는 자세로 임하겠습니다.
졸업 이후 현장에서 아동과 가족을 만날 때에도 이 가치를 항상 실천하며, 진심어린 태도로 신뢰를 쌓아가는 치료자가 되겠습니다.
학업을 통해 축적한 이론적 지식과 실습경험을 바탕으로, 실제 현장에서 아동 및 가족을 위한 맞춤형 치료 서비스를 제공할 수 있도록 역량을 강화할 계획입니다.
대학에서 제공하는 임상실습, 슈퍼비전 등 학문적 훈련을 마친 뒤, 지역의 아동상담센터, 복지기관, 발달지원기관 등에서 실무경험을 넓혀갈 예정입니다.
장기적으로는 아동복지 현장, 학교상담, 지역사회 심리지원센터 등 다양한 영역에서 놀이치료의 전문성을 발휘하고자 합니다.

[hwp/pdf]놀이치료학과 편입학 학업계획서