따라서 설비 운영은 "중단 최소화"가 핵심입니다.
저는 경희대학교의 설비 운영을 "경험기반"에서 "데이터 기반"으로 한 단계 올리는 실무자가 되겠습니다.
제가 제안하는 아이디어는 설비 운영을 데이터로 통합 관리하는 '캠퍼스 설비 건강도' 체계입니다.
민원과 장애 데이터를 설비별로 연결합니다.
경희대학교는 서울캠퍼스의 복합시설을 운영하는 만큼, 설비 데이터 기반의 과학적 관리가 곧 경쟁력이 될 수 있습니다.
설비는 고장 자체보다 '같은 고장이 반복되는 것'이 더 큰 문제입니다.
저는 경희대학교에서도 같은 방식으로, 고장을 "사후처리"가 아니라" 재발방지"로 전환하는 설비 운영을 만들겠습니다.
경희대학교의 캠퍼스가 안전과 쾌적함에서 신뢰받도록, 저는 현장에서 기준과 기록을 남기는 설비 교직원이 되겠습니다.

본인이 지원한 분야와 관련된 지식/기술 및 경험(역할, 구체적 수행내용, 성과 등)에 대해 기술하고 경희대학교 교직원으로서 어떻게 기여할 수 있는지 기술하시오.
소속된 집단 내에서 가장 곤란했던 갈등 상황은 무엇이었으며, 이를 해결하고 자 본인이 주도적으로 어떤 노력을 기울였는지 성과를 포함하여 자세히 기술하시오.
설비 직무에 필요한 지식과 기술은 장비를 다루는 손기술만이 아니라, 운영과 안전을 시스템으로 만드는 역량이라고 생각합니다.
예방정비 중심의 일정관리입니다.고장 후 수리는 비용이 크고 민원도 커집니다.
외주업체 및 공사관리 역량입니다.
따라서 설비 운영은 "중단 최소화"가 핵심입니다.
제가 경험한 가장 곤란한 갈등은 공사 일정과 사용자 불편이 정면으로 충돌했던 상황입니다.
시설 개선 공사가 반드시 필요했지만, 현장 사용자는 "지금은 안 된다"는 입장이었고, 담당 부서는 "지금 아니면 예산과 업체 일정상 어렵다"는 입장이었습니다.
갈등의 본질은 누가 옳으냐가 아니라, 위험과 불편, 비용과 일정이라는 서로 다른 기준이 동시에 존재하는 데 있었습니다.
동시에 사용자의 불편도 정량화했습니다.
결과적으로 사용자는 일정 조정에 동의했고, 공사는 중단 없이 진행되었습니다.
경희대학교는 서울캠퍼스의 복합시설을 운영하는 만큼, 설비 데이터 기반의 과학적 관리가 곧 경쟁력이 될 수 있습니다.
설비는 고장 자체보다 '같은 고장이 반복되는 것'이 더 큰 문제입니다.
반복은 기록부재와 기준 부재에서 생깁니다.
저는 먼저 반복 장애를 유형별로 모았습니다.
예를 들어 특정 펌프에서 진동이 반복되면 베어링 교체 주기와 정렬점검을 고정했고, 누수가 반복되면 접합부 시 공 방식과 자재규격을 재검토했습니다.
그 결과 반복 장애가 체감될 정도로 줄었고, 현장 민원도 감소했습니다.
입사 후 가장 먼저 점검하고 싶은 리스크는 "중단 시 영향이 큰 핵심 설비의 단일고 장점"입니다.
예방정비는 모든 설비를 같은 강도로 관리하면 실패합니다.
예시로 A등급은 월점검과 분기 정밀점검, 소모품 교체 주기고정, 예비품 확보까지 포함하고, C등급은 반기점검 중심으로 운영합니다.
저는 예방정비를 일정표가 아니라 리스크 관리체계로 운영하겠습니다.
예시로 공사를 미루면 안전 위험이나 고장 확률이 얼마나 올라가는지, 반대로 공사를 하면 어떤 공간이 언제 얼마나 막히는 지시간 표로 제시합니다.
예시로 누전 위험이 있으면 해당 구역 전원을 차단하고 접근을 통제하며, 임시조치로 끝내지 않고 원인 진단을 바로 진행합니다.
저는 즉시 조치로 위험을 끄고, 재발방지로 같은 불씨가 다시 생기지 않게 하겠습니다.
작업 전 위험성 평가와 안전준수 기준을 고정하겠습니다.
저는 외주를 "싼 업체 찾기"가 아니라"실패비용을 줄이는 관리"로 운영하겠습니다.

[hwp/pdf]경희대학교 사무직_설비(서울) 자기소개서