교육·기업문화 직무를 선택한 이유는 무엇인가
직무교육과 조직문화 개선은 어떻게 연결된다고 생각하는가
교육·기업문화 직무수행을 위해 중요하다고 생각하는 역량은 무엇인가
교육 후 현장 문제 해결에 바로 적용할 수 있는 구조를 만들며
현장 경험을 기반으로 한 실습 중심 교육 설계
교육 설계 능력
2년차 : 현장 기반 교육 프로그램 개선, 조직문화 진단 프로젝트 참여
저는 현장을 기반으로 구성원에게 실제 도움이 되는 교육과 문화를 설계하며, 더 안전하고 성장하는 조직을 만드는 HRD 전문가가 되겠습니다.

고려아연의 조직문화 특징을 어떻게 이해하고 있는가
직무교육과 조직문화 개선은 어떻게 연결된다고 생각하는가
기업문화 진단을 수행한다면 어떤 프레임워크를 사용할 것인가
교육·기업문화 직무수행을 위해 중요하다고 생각하는 역량은 무엇인가
조직문화 변화는 시간이 오래 걸린다.
고려아연은 세계 최고 수준의 제련 기술과 ESG 선도 전략을 동시에 추구하는 기업이며, 공장 중심 제조업임에도 불구하고 '사람중심 경영'을 강조하는 조직이라는 점에 깊은 매력을 느꼈습니다.
저는 HRD가 단순한 교육이 아니라, 현장의 역량을 실제 기업 경쟁력으로 전환하는 핵심 기능이라고 생각합니다. 고려아연은 현장 안전·기술교육뿐 아니라 리더십 개발, 협업문화 정착, ESG 기반 조직문화 구축 등 교육·기업문화 직무가 조직의 변화를 실질적으로 이끌 수 있는 환경을 갖추고 있습니다.
사람의 행동과 성과를 분석하고, 필요한 역량을 정의하고, 훈련과 조직문화 변화를 통해 성장을 촉진하는 역할에 지속적인 흥미를 느껴왔습니다.
이러한 요소들을 고려하면, 앞으로 교육·기업문화 직무는 단순한 교육운영을 넘어 디지털, 안전, 협업, 변화관리를 중심으로 조직을 재정비하는 역할이 강화될 것이라고 판단합니다.
대학 프로젝트에서 팀 내 갈등이 반복되는 문제를 해결하기 위해 조직문화 개선 실험을 진행한 경험이 있습니다.
문제를 의사소통 부족·역할 모호성·성과 기준 불명확으로 구조화
현장 실무와 연계된 학습설계
교육 목적을 '업무성과'와 직접 연결시키고
교육은 "당위"가 아니라"필요"로 느껴져야 자발적 참여가 생깁니다.
대외활동 교육운영에서 교육 효과 측정을 위해 Kirkpatrick모형을 참고해
그 경험을 통해 기업에서도 효과 측정은 단순 만족도만이 아니라 직무행동 변화 여부를 기준으로 해야 한다는 사실을 확신하게 되었습니다.
안 전교육→안전준수행동증가 →안전문화 정착
리더십 교육→피드백 증가 →수평적 소통 강화
현장 경험을 기반으로 한 실습 중심 교육 설계
조직문화유형 분석(OCAI)
구조화된 문제 분석 능력
교육 설계 능력
2년차 : 현장 기반 교육 프로그램 개선, 조직문화 진단 프로젝트 참여
현장의 신뢰를 얻기 위해 데이터를 기반으로 실효성 있는 교육을 기획하고, 구성원이 체감할 수 있는 변화를 만드는 방식으로 인정받겠습니다.
변화가 가져올 이익
문화변화는 단기지표가 아니라 중장기 행동 변화가 성과입니다.
저는 성과 압박을 두려워하기보다 작은 행동 변화를 지표화해 단계별 성과를 보여주는 방식으로 대응하겠습니다.
행동 변화지표

[hwp/pdf][고려아연 면접] 교육·기업문화(2025하반기 신입) 면접자료, 1분 스피치, 면접질문기출, 면접족보