만2세 1년 관찰일지 / 발달평가 입니다.

각 영아마다 일상생활3개,놀이활동3개씩 작성하였으며 1학기 발달평가도 첨부되어 있습니다.

다년간의 보육 경험과 전문 지식을 바탕으로 아이들의 발달 단계를 정확하게 반영한 관찰일지,발달평가 입니다.

일상생활
OO은 교실 문을 열고 들어서자마자 환한 미소로 교사에게 안기며 "선생님, 안녕하세요!"라고 큰 소리로 인사했다. 가방을 스스로 정리한 후, OO은 친구들이 모여 있는 영역으로 다가가 “OO아, 같이 놀자!”라고 말하며 친구의 손을 잡았다. 아침 간식으로 나온 과일을 먹을 때, OO은 자신이 좋아하는 포도를 먼저 먹기보다 친구에게 "이거 먹을래?"라고 물으며 포도 알갱이를 건네주는 모습을 보였다. 교사가 “OO이가 친구랑 같이 나눠 먹으니 더 맛있겠다!”라고 말하자, OO은 기분 좋은 듯 웃으며 친구와 함께 과일을 나누어 먹었다.
놀이활동
역할 놀이 영역에서 OO은 의사 가운을 입고 "나는 의사 선생님이야! 어디가 아파요?"라고 말하며 적극적으로 놀이에 참여했다. 친구가 환자 역할을 맡자, OO은 청진기를 친구의 가슴에 대고 "음~ 여기는 괜찮아요!"라고 진지하게 이야기했다. 다른 친구가 놀이에 참여하고 싶어 하자, OO은 "너는 간호사 해!"라고 말하며 간호사 모자를 건네주었다. 교사가 옆에서 “어떤 약이 필요할까?”라고 질문하며 약통과 붕대 등 다양한 의료 도구를 제공하자, OO은 “이 약은 열나는 약이에요!”라고 설명하며 진찰 놀이를 더욱 풍부하게 이끌었다.

[hwp/pdf]만2세 1년 관찰일지 / 발달평가