친구가 울면 다가가 "괜찮아요?"라고 말하며 공감을 표현한다.
친구에게 자신의 생각을 말할 때 "내가 먼저 할래요", "같이 해요"와 같이 자연스럽게 표현한다.
음악이나 미술활동을 즐기며 표현력이 풍부하다.
예술 활동에서 창의적인 표현이 풍부하고, 자연을 탐구하는 태도가 적극적이다.
언어 이해와 표현이 풍부해 상황에 맞는 말을 자연스럽게 사용한다.
예술활동에 적극적으로 참여하며 표현력이 풍부하다.
말의 표현이 풍부하고 문장 구성력이 뛰어나다.
예술활동에서 창의적 표현력이 높고 감정이 풍부하다.

놀이 중 친구에게 "같이 하자 "또는 "내가 도와줄게"라고 말하며 관계를 유지한다.
창의적 표현 능력과 예술적 감수성이 높으며, 자연과 사물에 대한 탐구심이 강하다.
친구의 말을 주의 깊게 듣고, 대화 중 차례를 지키며 자연스럽게 상호작용한다.
또래와 함께하는 놀이에서 협동적이고 긍정적인 태도를 보인다.
친구에게 자신의 생각을 말할 때 "내가 먼저 할래요", "같이 해요"와 같이 자연스럽게 표현한다.
신체 조절력과 균형감각이 뛰어나며, 다양한 신체활동에 적극적으로 참여한다.
또래와의 관계가 원만하고, 협동과 배려의 태도가 자연스럽게 형성되어 있다.
친구들과 공놀이를 하며 힘의 세기를 조절하고 목표를 맞추는 능력이 향상되었다.
친구와 대화할 때 차례를 지키며 듣고 말하는 태도가 안정되어 있다.
음악이나 미술활동을 즐기며 표현력이 풍부하다.
활발하고 안정된 신체조절력을 보이며, 활동에 적극적으로 참여한다.
언어 이해와 표현이 풍부해 상황에 맞는 말을 자연스럽게 사용한다.
노래와 미술활동을 즐기며 감정 표현이 풍부하다.
예술 활동에서 창의적이고 몰입적인 표현을 보이며, 자연과 사물에 대한 호기심이 높다.
또래와의 관계에서 배려심이 깊고 협동적인 태도를 보인다.
예술활동에 적극적으로 참여하며 표현력이 풍부하다.
또래와의 관계에서 협동과 배려의 태도가 형성되어 사회성이 안정적으로 발달하고 있다.
또래와의 놀이에서 적극적이고 친근한 태도를 보인다.
신체활동을 활발히 즐기며 움직임이 부드럽고 조절력이 좋다.
교사의 지시를 잘 따르며 안정된 정서 속에서 자신감을 가지고 생활한다.
신체활동에서 균형감과 조절력이 뛰어나며 활발하고 자신감 있는 모습을 보인다.
언어 표현이 풍부해 자신의 경험과 생각을 자연스럽게 전달한다.
예술 활동에서 감정과 생각을 창의적으로 표현하며, 탐구활동에서도 호기심과 관찰력이 뛰어나다.
말의 표현이 풍부하고 문장 구성력이 뛰어나다.
노래와 미술활동을 좋아하며 감정 표현이 풍부하다.
언어 표현이 풍부하고 대화의 맥락을 이해하며 말의 조리성이 높다.
신체활동에서 조절력과 균형감이 뛰어나며 자신감 있는 태도를 보인다.
예술 활동에서 창의적인 표현력이 돋보이며 감정 표현이 풍부하다.
문장의 구성력이 좋아지고, 말의 표현이 풍부하다.
또래와의 관계에서 협동적이고 다정한 모습을 보인다.

[hwp/pdf]만 3세 2학기 발달평가 20명