이후 지역행정 사례연구 발표를 맡아 진행하면서 구체적인 정책과 조직 운영에 대한 문제 해결 방식에 관심을 가지게 되었습니다.
연구 주제는 입학 후 다양한 수업과 경험을 통해 구체화하겠지만, 시민참여 정책, 지역격차 해소, 사회적 가치평가 같은 공공성과 관련된 주제에 큰 관심을 두고 있습니다.
대학원 수업과 연구 프로젝트를 통해 분석기법과 정책설계 역량을 키움으로써, 현장 문제를 이해하고 대안을 제시할 수 있는 능력을 갖추려 합니다.
중기적으로는 '디지털 전환 이 행정조직과 시민 관계에 미치는 영향'에 대해 학문적·정책적으로 의미 있는 성과를 내는 것이 목표입니다.
저는 연세대학교 대학원에서 얻은 분석력과 연구력, 조직적 사고를 바탕으로 디지털 행정혁신이 단순한 기술 도입이 아니라 사회적 가치 실현으로 연결되는 과정을 설계하는 전문가가 되겠습니다.

행정학에 대한 학문적 열정을 구체화하는 과정에서 연세대학교 일반대학원의 교육과정과 연구역량이 제학문적 목표에 부합한다는 확신을 갖게 되었습니다.
연세대학교는 시민참여 기반 정책, 공공거버넌스 등 사회혁신을 이끄는 다양한 연구 프로젝트를 활발히 운영하고 있어, 실질적 연구 참여 기회를 제공받을 수 있다는 점에서도 매력을 느꼈습니다.
행정학의 심화된 이론학습과 연구훈련을 통해 저는 실제 사회문제를 해결할 수 있는 실행기반을 갖추고, 공익을 중심으로 사고할 수 있는 균형 잡힌 관점을 함양하고자 합니다.
입학 후 저는 행정학의 핵심 이론을 탄탄히 다지는데 집중하면서, 실증연구 능력을 동시에 함양할 수 있는 과목들을 중심으로 학업계획을 수립하였습니다.가장 먼저 수강하고자 하는 과목은 '정책학 이론'입니다.
학업은 단순히 이론 습득에 그치지 않고, 사례 분석과 팀 프로젝트, 발표 수업 중심으로 적극적으로 참여하며 지식을 실천적 언어로 전환하고자 합니다.
특히 지역사회 거버넌스, 시민참여형 정책실행, 그리고 공공영역의 디지털 전환에 초점을 맞춘 세미나나 특강이 개설될 경우 적극적으로 참여하여, 현실 문제에 대한 학문적 해석능력을 기를 계획입니다.
또한 논문 중심의 평가가 이루어지는 과목에서는 수업에서 다룬 이론과 실제 사례를 연결하여, 스스로 비판적으로 사고하 고 해결책을 도출하는 연습을 꾸준히 할 것입니다.
디지털 행정 플랫폼에서의 사용자 행동 및 참여 패턴 분석입니다.
여기서는 온라인 참여 시스템, 정책제안 및 피드백 포털, 데이터 기반의사결정체계 등에 대한 사용자로그 및 설문 데이터를 분석하여, 어떤 조건에서 시민들의 참여가 활성화되는지, 장애요소는 무엇인지 규명하고자 합니다.
디지털 전환 과정에서의 행정형평성 및 디지털 격차 연구입니다.
저는 석사기간 동안 구축한 사용자 참여 데이터 분석 모델과 디지털 격차 측정 지표를 활용해, 연구논문 및 정책보고서 형태로 성과를 제시하고자 합니다.

[hwp/pdf]연세대학교 일반대학원 행정학과 학업계획서