이러한 경험을 통해 저는 여주시의 평생학습 행정을 전문적으로 수행하며 시민의 학습권을 보장하고자 하는 목표를 세우게 되었습니다.
저는 현장에서 배운 경험을 행정 과 정책으로 확장하고 싶습니다.
저는 여주시가 추진하는 평생학습도시의 가치에 공감하며, 행정적 실행력을 통해 시민이 '배우는 즐거움'을 경험할 수 있는 환경을 조성하는데 기여하고 싶습니다.
저는 정책을 단순히 집행하는 데 그치지 않고, 시민의 학습경험을 기반으로 한 현장 중심의 행정을 실현하고 싶습니다.
평생교육사는 단순히 프로그램을 운영하는 역할이 아니라, 시민의 학습을 연결하고 행정을 효율적으로 조정하는 매개자라고 생각합니다.
Q4.평생교육행정에서 가장 중요하게 생각하는 원칙은 무엇입니까?
Q5.평생학습에서 '행정'이 중요한 이유는 무엇이라 생각하십니까?
여주시의 평생학습이 지향하는 '시민주도학습도시'의 비전을 실천할 준비가 되어 있으며, 현장에서 얻은 실질적 경험을 행정에 접목시켜 구체적 변화를 만들 자신이 있습니다.

이러한 경험을 통해 저는 여주시의 평생학습 행정을 전문적으로 수행하며 시민의 학습권을 보장하고자 하는 목표를 세우게 되었습니다.
저는 현장에서 배운 경험을 행정 과 정책으로 확장하고 싶습니다.
여주시 평생교육과에서 이러한 경험을 행정적으로 발전시켜, 학습의 기회를 공평하게 제공하는 시스템을 구축하고 싶습니다.
대학 시절부터 평생학습 현장에 꾸준히 참여하면서 가장 중요하게 느낀 것은 '학습 의 지속성'이었습니다.
따라서 평생교육사는 단순한 교육운영자가 아니라, 학습을 매개로 시민의 역량을 강화하고 지역 문제 해결의 촉진자로서 역할을 수행해야 합니다.
저는 여주시가 추진하는 평생학습도시의 가치에 공감하며, 행정적 실행력을 통해 시민이 '배우는 즐거움'을 경험할 수 있는 환경을 조성하는데 기여하고 싶습니다.
대학을 졸업한 후에도 비영리 교육단체에서 시민교육 강좌를 기획하며 실무역량을 쌓았고, 교육의 행정적 기반이 얼마나 중요한지 절실히 느꼈습니다.
저는 대학 졸업 이후 평생교육 관련 기관과 지역사회 교육 현장에서 다양한 직무를 경험하며 실무 역량을 쌓아왔습니다.
세 번째로, 시민대학 운영지원단에서 근무하며 프로그램 기획 단계부터 평가까지 전 과정을 경험했습니다.
또한 프로그램 평가와 결과 보고서 작성과정에서 데이터 관리 역량을 키웠습니다.
엑셀 기반의 통계분석과 만족도 평가를 통해 프로그램 효과를 수치로 제시했고, 개선 방향을 도출하여 다음 기수 운영에 반영했습니다.
기획단계에서는 지역 수요를 반영한 프로그램을 설계하고, 운영 과정에서는 투명한 행정절차를 준수하며, 평가단계에서는 실질적인 개선방향을 제시하는 공무원으로 성장하겠습니다.
이를 위해 주민센터·복지관·도서관 등 지역 거점기관과 연계하여 생활밀착형 학습공간을 확충하고, 학습 네트워크를 체계화할 것입니다.
소통형 행정'을 통해 학습자 중심의 서비스 행정을 구현하겠습니다.
평생교육사는 단순히 프로그램을 운영하는 역할이 아니라, 시민의 학습을 연결하고 행정을 효율적으로 조정하는 매개자라고 생각합니다.
여주시의 평생학습 정책은 '시민주도형 학습도시'를 지향하며, 주민이 스스로 학습을 설계할 수 있도록 지원하는 점이 가장 큰 특징이라고 생각합니다.
Q3.평생교육 프로그램의 참여율이 낮을 때 어떻게 대응하시겠습니까?
참여율 저조는 단순히 홍보의 문제보다 '프로그램 설계'의 적합성에서 비롯되는 경우가 많습니다.
Q4.평생교육행정에서 가장 중요하게 생각하는 원칙은 무엇입니까?
저는 '투명성과 책임성'을 가장 중요하게 생각합니다.
행정의 신뢰는 예산 집행, 강사관리, 평가 결과 공개의 투명성에서 출발합니다.
Q5.평생학습에서 '행정'이 중요한 이유는 무엇이라 생각하십니까?
Q6.학습자와 갈등이 생긴다면 어떻게 해결하시겠습니까?
Q7.평생교육사로 근무하며 가장 보람을 느낄 때는 언제입니까?
Q9.평생교육 업무를 수행하면서 가장 어려운 점은 무엇이라 생각하십니까?

[hwp/pdf]제6회 여주시 임기제공무원 평생교육사(평생교육과) 자기소개서와 면접자료