작업치료사는 환자와 가장 오랜 시간을 함께하며, 그들의 일상 속 작은 변화를 함께 만들어가는 직업이라고 생각합니다.
소아 작업치료사는 아이의 '생활'을 변화시키는 직업이라고 생각합니다.
아이의 흥미와 참여를 유도할 수 있는 환경을 만드는 것이 치료의 시작이라고 생각합니다.
환자와 신뢰를 쌓는 과정이 치료의 핵심이라고 생각합니다.
저는 '관찰력과 공감'이 치료의 출발점이라고 생각합니다.
소아 작업치료는 혼자만의 기술로 완성되지 않는다고 생각합니다.
실습 중 아동들의 집중도가 낮아 치료 효율이 떨어지는 상황이 있었습니다.
입사 후에는 소아 환자들이 치료를 두려워하지 않고 즐겁게 참여할 수 있는 환경을 만들고 싶습니다.

소아 작업치료는 단순히 신체기능 향상이 아니라, 아동이 일상 속에서 성취감을 느끼고 사회적 관계를 확장하는 과정을 돕는 일입니다.
또한 동행은 환자뿐 아니라 보호자와의 관계에서도 중요합니다.
치료는 혼자 하는 일이 아니라, 아동·보호자·치료사가 함께 만들어가는 과정임을 몸소 배웠습니다.
제가 생각하는 동행人은 기술보다 사람을 중심에 두는 치료사입니다.
소아 작업치료사는 아이의 '생활'을 변화시키는 직업이라고 생각합니다.
저는 이러한 실질적인 변화를 만들어내는 일에 큰 보람을 느껴 소아 작업치료의 길을 선택했습니다.
입사 후 5년 내 목표는 소아 작업치료 영역에서 데이터 기반 맞춤 치료 시스템을 정립하는 것입니다.
직장 내 매너는 동료와의 신뢰를 만드는 기본이기도 합니다.
다섯 명이 한 아동의 평가와 치료계획을 맡았는데, 발표를 일주일 앞두고 각자의 자료가 일관되지 않아 혼란이 생겼습니다.
서로의 일정이 바쁘다 보니 책임이 명확하지 않았고, 대화가 길어질수록 팀 분위기가 무거워졌습니다.
당시 저는 발표 자료를 취합하는 역할을 맡고 있었 지만, 이대로는 진행이 불가능하다고 판단했습니다.
우선 팀원들과 따로 만나 현재 진행 상황을 시각적으로 정리했습니다.
그 결과 감각통합 평가를 맡기로 했던 팀원이 자료가 부족해 어려움을 겪고 있었다는 사실을 알게 되었습니다.
저는 그 팀원을 도와 데이터 정리와 분석을 함께 진행하자고 제안했습니다.
그 경험 이후로 저는 어떤 조직에서도 문제가 생기면 '기록하고 정리하는 습관'을 유지하고 있습니다.
실습 이후 저는 스스로의 관찰 능력을 높이기 위해 '5분기록법'을 만들었습니다.
대학 4학년 실습 때, 소아 작업치료실에서 아동들의 참여 집중도가 낮은 상황이 반복되었습니다.
아이들이 능동적으로 참여할 수 있는 환경을 만들면 치료 효과가 더 커질 것이라 생각했습니다.
아이의 흥미와 참여를 유도할 수 있는 환경을 만드는 것이 치료의 시작이라고 생각합니다.
저는 단순히 치료를 수행하는 사람이 아니라, 변화의 계기를 만들어내는 치료사가 되고 싶습니다.
환자와 동료가 제 아이디어를 통해 더 편안하고 효율적인 환경을 경험할 수 있다면, 그것이 제게 가장 큰 성취입니다.
실습 중에도 여러 직종과 함께 논의하며 아이의 변화를 관찰하는 과정에서 팀의 시너지 효과를 경험했습니다.
저는 입사 후에도 회의나 협진 과정에서 제 관찰 기록을 근거로 적극적으로 의견을 제시하고 싶습니다.
Q4. 치료 중 발생한 문제 상황을 해결한 경험을 말씀해 주세요.
상황을 기록하 고근거를 제시하면 어떤 문제도 해결할 실마리가 생긴다고 믿습니다.
Q5. 치료 과정에서 협업이 중요한 이유는 무엇이라고 생각합니까?
실습 중 자폐스펙트럼 아동의 감각 조절 문제를 해결하기 위해 언어치료사와 협업했던 경험이 있습니다.
Q7.본인이 제안한 아이디어가 실제로 효과를 낸 경험이 있습니까?
Q8.보호자와의 관계에서 가장 중요하다고 생각하는 점은 무엇입니까?
실습 중 보호자가 치료효과에 대한 불안을 표현했을 때, 저는 치료 내용을 구체적으로 설명드리고 집에서도 할 수 있는 놀이형과제를 함께 시연했습니다.

[hwp/pdf]일산병원 소아작업치료사 자기소개서와 면접자료