청소년 복지의 필요성과 사회적 배경
현대사회에서 청소년 복지의 문제점과 한계
청소년 복지'는 청소년이 사회적, 심리적, 경제적 측면에서 균형 있게 성장하도록 지원하는 제도적·실천적 활동을 의미한다.
사회문제 예방의 관점에서도 청소년 복지는 필수적이다.
청소년의 복지는 가정과 지역의 공동책임이다.
청소년 복지는 단순히 '문제 청소년을 돕는 제도'가 아니라, 청소년이 인간다
따라서 청소년 복지는 개인적 지원을 넘어, 사회적 연대와 제도적 협력을 바탕으로 확장되어야 한다.
청소년 복지는 미래가 아니라 현재의 과제이며, 우리 모두의 사회적 책임이다.

청소년 복지는 일반적인 사회복지의 한 분야로서, 아동복지와 성인복지를 연결하는 중간 단계의 복지 영역이다.
한국청소년정책연구원은 청소년 복지를 "청소년이 인간다운 삶을 영위하고 사회적 기능을 원활히 수행할 수 있도록 필요한 제도와 서비스를 제공하는 사회적 노력"으로 정의한다.
또한 김성이(1995)는 청소년 복지를 "청소년의 욕구를 충족시키고, 문제 행동을 예방하며, 사회구성원으로서 자립할 수 있도록 돕는 사회정책 및 실천의 집합체"라고 설명하였다.
이런 상황에서 청소년 복지는 가정의 보호기능을 보완하고, 청소년이 사회 속에서 안전하게 성장할 수 있도록 돕는 사회적 장치로서 필요하다.
따라서 청소년 복지는 단순한 복지서비스 제공이 아니라, 청소년이 올바른 자아를 확립하고 사회적 관계를 건강하게 형성할 수 있도록 돕는 사회적 투자라 할 수 있다.
청소년 복지는 다양한 영역에서 실천되고 있으며, 각 영역은 청소년의 성장 발달에 필수적인 기능을 수행한다.
취약계층 청소년, 보호종료 청소년, 학교 밖 청소년 등에게 직업훈련, 진로탐색, 자립생활 프로그램 등을 제공하여 사회적 자립을 돕는다.
사회참여 지원 영역이다.
예를 들어, 2020년 이후 시행된 '학교 밖 청소년 지원센터(꿈드림)' 사업은 학업중단 청소년에게 교육과 진로, 정서지원을 통합적으로 제공하고 있다.
프로그램 참여가 '실적'으로만 평가되거나, 형식적인 상담과 교육으로 끝나는 경우가 많다.
청소년 복지는 교육, 고용, 복지, 문화 등 여러 부처의 협력이 필요하지만, 실제로는 부처 간 칸막이 행정으로 인해 중복되거나 단절된 서비스가 많다.
청소년 복지는 교육복지, 고용복지, 정신건강복지와 유기적으로 연결되어야 한다.
학교 내 상담교사, 지역사회 심리상담센터 등과의 연계를 강화하고, 예방 중심의 정서 지원 프로그램을 확대해야 한다.
청소년 복지실천가는 단순한 행정담당자가 아니라, 발달심리, 교육, 상담, 사회복지 등 다학문적 지식을 갖춘 전문가로 양성되어야 한다.
가족과 지역사회의 협력 강화이다.
학부모 교육, 지역사회 자원봉사 연계, 지역 청소년 문화공간 조성 등을 통해 사회적 돌봄의 네트워크를 형성해야 한다.

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