이화여자대학교 임상영양대학원은 근거기반 임상연구와 환자 맞춤형 영양관리 교육이 활발히 이루어지는 곳입니다.
저는 이곳에서 다양한 환자 데이터를 다루며 통계분석 역량을 키우고, 임상실습을 통해 현장의 실제 문제를 연구 주제로 확장해 나가고 싶습니다.
제가 임상영양 분야를 진지하게 탐구하게 된 계기는 노인 단백질 섭취 연구 프로젝트 경험이었습니다.
지금까지 학부과정에서 임상실습과 지역사회 연구를 통해 사람의 식습관 변화에는 생리적 요인뿐 아니라 심리적·환경적 요인이 함께 작용한다는 사실을 배웠습니다.
이 경험을 토대로 대학원에서는 환자 행동 변화를 촉진하는 행동 영양기반식이 중재 모델을 개발하는 연구를 진행하고 싶습니다.
Q8.임상 영양연구에서 가장 중요한 자질은 무엇이라 생각하나요?
저는 임상연구 중심의 영양사이자 연구자로 성장하는 것을 목표로 하고 있습니다.
장기적으로는 임상영양표준화 연구에 참여해, 환자의 심리·환경적 요인까지 반영한 영양지침 수립에 기여하고 싶습니다.

이 경험이 저를 임상영양의 길로 이끌었습니다.
대학교 3학년 때부터는 병원 실습에 참여해 임상영양사의 실제 업무를 경험했습니다.
특히 한 환자분은 치료식단이 어렵다며 중도에 포기하려 하셨지만, 영양사 선생님이 환자의 평소 식습관을 꼼꼼히 질문하며 현실적으로 가능한 식단을 함께 조정하자, 환자분이 다시 의욕을 되찾았습니다.
이 모습을 보며 임상영양사는 단순한 '지식전달자'가 아니라 '변화를 이끌어내는 조력자'라는 점을 느꼈습니다.
그 결과, 환자분이 간식으로 과일주스를 자주 섭취한다는 점을 발견했습니다.
데이터 간의 상관관계를 시각화하며 원인을 추적했고, 그 결과 단백질 섭취량뿐 아니라 사회적 고립이 근감소증에 영향을 미친다는 결론에 도달했습니다.
이화여자대학교 임상영양대학원은 근거기반 임상연구와 환자 맞춤형 영양관리 교육이 활발히 이루어지는 곳입니다.
연구 초기에는 단순히 영양소 섭취량이 부족하면 근육량이 감소한다는 가설을 세웠지만, 실제 데이터를 분석하면서 단백질 섭취만으로는 설명되지 않는 결과들이 나타났습니다.
이 경험을 통해 단순한 영양소 분석이 아닌, 생활맥락을 함께 고려하는 통합적 접근이 중요하다는 사실을 배우게 되었습니다.
앞으로 대학원에서는 질환별 식사 패턴과 행동요인의 상관관계를 연구해, 실질적인 임상영양중재 모델을 제시하고자 합니다.
이를 위해 대학원에서는 질환별 영양중재의 근거를 과학적으로 구축하고, 개인의 행동변화까지 고려한 통합적 연구를 수행하고자 합니다.
이 경험을 토대로 대학원에서는 환자 행동 변화를 촉진하는 행동 영양기반식이 중재 모델을 개발하는 연구를 진행하고 싶습니다.
이를 위해 병원 내 환자 데이터를 활용해 식사 빈도, 혈당 변화, 식사행동 유형간의 상관관계를 분석하고, 개인의 특성에 따른 맞춤형 중재전략을 제시하고자 합니다.
대학원 졸업 후에는 병원 영양팀에서 근무하며, 환자 사례를 기반으로 한 근거기반 영양치료(Evidence-BasedNutrition)를 실천하고 싶습니다.
Q3.연구 경험 중 가장 기억에 남는 사례를 소개해주시겠어요?
Q4.연구를 진행하며 가장 어려웠던 점은 무엇이며, 어떻게 극복했나요?
처음에는 통계분석과정이 가장 어려웠습니다.
Q5. 대학원에서 가장 중점적으로 배우고 싶은 부분은 무엇입니까?
동시에 환자의 행동 변화 단계와 심리적 요인을 고려한 상담기법을 배우고 싶습니다.
행동 변화 단계 모형을 기반으로 개인별 맞춤 중재방안을 제시하고, 통계분석을 통해 효과를 검증하고 싶습니다.
Q7.연구를 통해 궁극적으로 이루고 싶은 목표는 무엇인가요?
행동과학적 접근을 통해 개인별 식습관 변화 단계에 맞는 교육을 설계하고 싶습니다.
Q8.임상 영양연구에서 가장 중요한 자질은 무엇이라 생각하나요?
Q9.임상 영양사로서 현장에서 가장 중요하다고 생각하는 역량은 무엇인가요?
임상현장에서는 환자와의 신뢰를 기반으로 한 소통 능력이 가장 중요하다고 생각합니다.

[hwp/pdf]임상영양대학원 연구계획서 자기소개서와 면접자료