여러 교수님들의사 회 참여 사례와 모의재판, 법률상담 실습 등 실제적인 교육과정을 접하고 싶습니다.
저는 이곳에서 현장 중심의 법률지식과 문제 해결 역량을 키우고, 사회적 약자와 다양한 시민을 위한 실질적 도움을 줄 수 있는 법조인으로 성장하고자 합니다.
인권법 수업에서는 차별금지, 소수자 인권, 사회적 약자보호와 관련된 판례를 발표하며 실제 사례를 구체적으로 공부했습니다.
이후 법은 단순한 규범이나 이론이 아니라, 실제로 현실 문제를 해결하고, 사회적 약자에게는 유일한 구원이 될 수 있다는 생각이 커졌습니다.
Q6.사회적 약자보호를 위한 법의 역할을 어떻게 실현하고 싶습니까?
대학 시절 봉사와 실습, 인권법과목을 통해 다양한 사회적 약자가 법률서비스에 접근하는 데 어려움을 겪는 현실을 직접 목격했습니다.
앞으로는 로스쿨에서 쌓은 실무 역량을 바탕으로, 상담·공익변론·교육 등 구체적인 활동에 적 극참여해 사회적 약자가 법의 도움을 더 쉽게 받을 수 있도록 다리 역할을 하겠습니다.
복지제도와 현장 문제를 직접 경험하며 법이 실제로 어떻게 작동하는지, 또한계는 무엇인지 현장에서 체감할 수 있었습니다.

한 번은 보호 종료 아동을 위한 무료 법률교육 행사에 자원봉사자로 참여해, 아동·청소년 대상의 법적 권리와 실제 사례를 쉽게 전달하는 역할을 맡았습니다.
대상자들이 직접 사례를 들어 질문하고, 자신이 처한 현실에 대해 처음으로 법적으로 목소리를 낼 수 있다는 점에 놀라워했습니다.
여름방학 동안 로펌 서포터즈 활동을 하며, 일선 변호사님들께서 소송 외에도 공익활동이나 법률교육 등 여러 방식으로 사회에 기여하는 모습을 지켜봤습니다.
실제 공익변론과정에서 만난 노인분께서 "법이 너무 멀게만 느껴졌는데, 변호사님이 있어서 힘을 낼 수 있었다"고 말씀하신 장면이 제게 큰 울림 이 되었습니다.
여러 교수님들의사 회 참여 사례와 모의재판, 법률상담 실습 등 실제적인 교육과정을 접하고 싶습니다.
헌법과 민법총칙, 형법총론, 행정법, 상법 같은 기본과목을 수강하며 법의 원리와 사회 전반에 미치는 영향력을 직접 배웠습니다.
교수님께서 실제 상담 사례를 소개해주실 때마다, 교과서에서 배운 이론이 현실에서 어떻게 적용되는지 더 깊이 이해할 수 있었습니다.가족법 수업에서는 가사소송의 실제 판결문을 읽고, 아동과 여성, 취약계층이 법제도 안에서 어떻게 보호받을 수 있는지 고민하게 됐습니다.
상법 수업을 들으며 실제 기업의 분쟁 사례를 발표하고, 조별로 시사점을 토론하는 과정에서 사회 각 분야와 법의 접점을 실감할 수 있었습니다.
3학년 이후에는 인권법, 노동법, 국제법 등 사회문제와 직접적으로 연결되는 과목에 더 많은 시간을 투자했습니다.
인권법 수업에서는 차별금지, 소수자 인권, 사회적 약자보호와 관련된 판례를 발표하며 실제 사례를 구체적으로 공부했습니다.
아동복지론, 장애인복지론 등 수업에서 현장 실태조사 보고서를 작성하며, 법이 사회문제를 해결하는 데 얼마나 중요한 역할을 하는지 직접 체험했습니다.
이렇게 다양한 법학과 사회과학 수업을 경험하며, 이론과 현실을 연결하는 법조인의 길에 한발 더 가까워질 수 있었습니다.
인권법은 저에게 가장 인상 깊은 과목이었습니다.
쉽지 않은 경험이었지만, 포기하지 않고 해결책을 찾는 과정에서 법조인의 기본자세를 배우게 됐습니다.
실제 상담을 돕거나 법률교육을 하면서, 현장에서는 절차와 정보 부족, 두려움 등 복합적인 문제가 있음을 알게 됐습니다.
앞으로는 로스쿨에서 쌓은 실무 역량을 바탕으로, 상담·공익변론·교육 등 구체적인 활동에 적 극참여해 사회적 약자가 법의 도움을 더 쉽게 받을 수 있도록 다리 역할을 하겠습니다.
Q8.로 스쿨에서 가장 기대하는 교육이나 활동이 있다면 말씀해 주세요.
실무 중심의 법률상담 클리닉과 모의재판, 공익변론 등 현장감 있는 교육에 가장 큰 기대를 갖고 있습니다.

[hwp/pdf]충남대학교 로스쿨 합격 자기소개서와 면접자료