그 경험은 제가 단순히 정책을 이해하는 데서 그치지 않고, 법 자체를 공부하고 싶다는 마음을 갖게 된 계기였습니다.
그 경험 이후 법학 공부를 체계적으로 시작했습니다.
그 경험이 계기가 되어 법학 공부를 결심하게 됐고, 현장의 문제를 실질적으로 다룰 수 있는 법조인이 되고 싶다는 목표를 갖게 되었습니다.
Q2.사회복지학 전공이 법학공부에 어떤 도움이 될 수 있다고 생각하시나요?
Q6.법학 공부에서 어떤 과목을 가장 기대하고 있나요?
법이 단순히 규칙이 아니라 사회철학이라는 점을 느낄 수 있는 과목이기도 해서 깊이 공부하고 싶습니다.
이 경험은 법학공부에서 판례를 정리하고 논리구조를 설계하는 데도 도움이 될 수 있다고 생각하고 있습니다.
Q9. 판례 공부를 할 때 가장 중요하다고 생각하는 점은 무엇인가요?

개인적인 가치관 측면에서는 '결과보다 과정에서 책임을 다하자'는 생각을 갖고 살아왔습니다.
결과보다 과정에서 책임 있게 움직이는 자세가 결국 더 나은 결과를 만든다는 걸 체감한 순간이었습니다.
이 경험은 단순한 학습지도를 넘어서, 아이들과의 소통법과 신뢰 형성의 중요성을 배우는 시간이었습니다.
법과 복지' 수업에서는 복지국가의 헌법적 근거와 사회권의 역사적 변천을 중심으로 공부했고, 그 과정에서 저는 실정법의 문장 속에 담긴 사회적 맥락을 읽는 훈련을 할 수 있었습니다.
논문 읽기스터디에 참여하며 어려운 이론서도 함께 읽고 요약정리하는 훈련을 했고, 매주 토론을 통해 자신의 주장을 논리적으로 전개하는 연습을 꾸준히 했습니다.
발표 수업에서도 토론 중심의 수업 분위기 덕분에 다양한 시각을 경험할 수 있었고, 그 안에서 제 입장을 근거 중심으로 정리하는 능력을 키울 수 있었습니다.
어려운 개념을 이해할 때, 여러 번 읽고 정리하며 반복하는 과정을 거치는 것이 결국 실력을 만들어낸다고 믿고 있고, 실제로 그런 학습 태도로 지금까지의 성과를 차근차근 쌓아왔습니다.
누군가를 돕고 싶다는 마음만으로는 충분하지 않고, 법이라는 도구를 온전히 이해하고 다룰 수 있어야 한다는 걸 실무 현장에서 절실하게 느껴왔습니다.
그 경험이 계기가 되어 법학 공부를 결심하게 됐고, 현장의 문제를 실질적으로 다룰 수 있는 법조인이 되고 싶다는 목표를 갖게 되었습니다.
Q2.사회복지학 전공이 법학공부에 어떤 도움이 될 수 있다고 생각하시나요?
특히 복지권, 사회권 개념을 공부하며 헌법적 시각을 갖게 된 것이 법학으로의 확장에 많은 도움이 됐습니다.
복지정책의 실효성을 고민하면서 그 토대를 이루는 법체계에 관심을 갖게 되었고, 그 흐름이 자연스럽게 로스쿨 진학으로 이어졌다고 생각합니다.
Q3.법학 공부에서 가장 자신 있는 역량은 무엇인가요?
Q5.법조인이 된 이후 어떤 분야에 기여하고 싶으신가요?
제가 갖고 있는 사회복지적 감수성과 법률지식을 연결해, 실질적인 도움을 줄 수 있는 전문가가 되고 싶습니다.
Q6.법학 공부에서 어떤 과목을 가장 기대하고 있나요?
민법은 사회생활의 기본 규범이 자사 인간의 관계를 다루는 중요한 분야이고, 헌법은 모든 법의 근간이 되는 학문이라 가장 먼저 제대로 다지고 싶은 과목입니다.
특히 헌법재판소 판례를 통해 사회적 가치 충돌을 어떻게 정리하는 지 배우는 과정이 기대됩니다.
Q7. 조별 활동이나 팀 프로젝트에서 본인은 어떤 역할을 주로 맡으셨나요?
Q9. 판례 공부를 할 때 가장 중요하다고 생각하는 점은 무엇인가요?

[hwp/pdf]로스쿨 자기소개서와 면접자료