또래와의 놀이 중에는 "내거야", "같이해" 등의 표현을 사용하며 상호작용한다.
교사와 안정된 관계를 형성하여 새로운 활동에 적극적으로 참여한다.
예술경험에서는 음악과 미술을 통해 표현의 즐거움을 느끼며 적극적으로 참여하고 있다.
또래와 함께하는 활동을 즐기며, 놀이감을 함께 사용하려는 시도가 늘고 있다.
예술활동에서는 음악과 미술을 통해 적극적으로 표현하며 즐거움을 느낀다.
단어와 짧은 문장을 사용하여 자신의 요구와 감정을 분명하게 표현한다.
의사소통에서는 또래와 교사 모두에게 적극적으로 언어를 사용하며 표현력이 풍부해지고 있다.
의사소통에서는 문장 사용이 늘어나며 요구와 감정을 적극적으로 표현하고, 사회관계에서는 또래와 함께하는 놀이를 시도하며 협동경험을 넓히고 있다.

그림책을 보면서 등장인물을 가리키며 이름을 말하거나 간단히 상황을 설명하려는 시도를 한다.
또래와 놀이할 때도 "내거야", "바꿔줄래?"와 같이 의사소통 을 통해 관계를 조율한다.
교사와 안정적인 관계를 형성하며, 교사의 지시에 적극적으로 반응하고 새로운 활동에도 자신감을 보인다.
예술경험에서는 음악과 미술을 통해 자신을 표현하며 즐거움을 느끼고, 자연탐구에서는 환경 속 사물과 현상에 호기심을 보이며 탐색하는 발달이 활발하다.
상황에 따라 "싫어", "더 줘" 등 요구나 거부 의사를 분명하게 표현하며, 점차 억양과 감정을 섞어 말하는 모습이 두드러진다.
신체운동 발달은 대근육과 소근육 모두 활발하게 이루어지고 있어, 탐색과 놀이활동에서 안정적인 움직임을 보이고 있다.
또래와의 놀이 중에는 "내거야", "같이해" 등의 표현을 사용하며 상호작용한다.
교사와 안정된 관계를 형성하여 새로운 활동에 적극적으로 참여한다.
바깥활동에서 주변 환경에 많은 관심을 보인다.
예술경험에서는 음악과 미술을 통해 표현의 즐거움을 느끼며 적극적으로 참여하고 있다.
점차 어휘가 풍부해지고 있으며, 단어를 이어 짧은 문장으로 자신의 생각을 표현한다.
의사소통 능력은 어휘 확장과 함께 짧은 문장 구사로 이어지고 있으며, 요구와 감정을 분명히 표현한다.
식사 시간에는 숟가락을 스스로 사용하려는 모습이 뚜렷하고, 새로운 반찬에도 호기심을 보인다.
의사소통 능력은 어휘와 문장의 확장으로 이어져 요구와 감정을 분명히 전달하고 있으며, 사회관계에서는 또래와의 상호작용이 활발하나 갈등 조절은 더 연습이 필요하다.
예술활동에서는 음악과 미술을 즐겁게 표현하며 성취감을 느끼고, 자연탐구에서는 주변 환경과 현상에 대한 탐색 태도가 뚜렷하다.
또래와 함께 놀이하는 시간을 즐기며, 특히 블록 쌓기나 소꿉놀이에서 친구에게 역할을 나누어주기도 한다.
의사소통에서는 단어에서 문장으로 확장되며 요구와 감정을 분명하게 표현하고, 사회관계에서는 또래와의 놀이 참여도가 높아지고 있으나 갈등 상황에서 감정 조절은 더 연습이 필요하다.
예술경험에서는 음악과 미술에 즐겁게 참여하며 성취감을 느끼고, 자연탐구에서는 환경과 현상에 대한 호기심이 크다.
대근육활동에 자신감을 보이고, 소근육 활동에서도 집중하며 능숙함을 키워가고 있다.
의사소통에서는 또래와 교사 모두에게 적극적으로 언어를 사용하며 표현력이 풍부해지고 있다.
예술경험에서는 음악과 미술을 통해 즐거움과 성취감을 경험하며, 자연탐구에서는 주변 환경에 대한 호기심과 탐색 태도가 두드러진다
대근육과 소근육 모두 활발히 발달하고 있으며, 탐색활동을 통해 신체적 자신감을 키워가고 있다.
의사소통에서는 문장 사용이 늘어나며 요구와 감정을 적극적으로 표현하고, 사회관계에서는 또래와 함께하는 놀이를 시도하며 협동경험을 넓히고 있다.
예술경험에서는 음악과 미술을 통해 기쁨과 성취감을 경험하며 자기표현을 확장한다.
작은 돌멩이나 나뭇잎을 주워 관찰하며 "이거 크다", "작아"와 같은 표현을 사용해 비교한다.
활발한 움직임과 함께 소근육 조절능력도 향상되고 있으며, 다양한 신체활동에 적극적으로 참여한다.
의사소통에서는 어휘가 빠르게 늘어나며 문장을 사용하여 요구와 감정을 분명하게 표현한다.
예술경험에서는 음악과 미술에 적극적으로 참여하며 자기표현을 즐기고 성취감을 느낀다.
언어 표현력이 빠르게 발달하며, 짧은 문장을 통해 자신의 요구와 감정을 명확하게 드러낸다.
예술경험에서는 음악과 미술을 통해 자기표현의 즐거움을 경험하고 성취감을 느끼며, 자연탐구에서는 사물과 환경을 관찰하고 탐구하 는 태도가 활발하다.

[hwp/pdf]1학기 영아 발달평가 만 2세 10명