S1: 네, 저는 여행을 정말 좋아해요.
오늘 말하기 활동을 시작하기 전에, 우리가 여행에 대해 어떤 이야기를 할 수 있는지 생각해 볼게요.
S2:아, 네.저는 일본에 가서 온천욕을 했어요.
S1: 저는 강릉에 갔다
S2: 최근에 어디 여행 갔어요?
S3: 저는 여수에 갔어요.

말하기 수업 단계 중 말하기 전 단계에 한정하여 실제 교안을 작성하십시오
외국어로서의 한국어 말하기 수업은 일반적으로 '말하기 전 단계', '말하기 중 단계', '말하기 후 단계'로 구성되며, 이 중 말하기 전 단계는 말하기 활동을 위한 준비 단계로, 주제에 대한 배경지식을 활성화시키고 어휘나 표현을 익히며 학습자의 흥미와 참여도를 높이는 데 중점을 둔다.
이에 따라 이번 레포트에서는 중급 수준의 학습 자를 대상으로 '말하기 전 단계'에 초점을 맞춘 실제 교안을 구성하였다.
학습주제 : 여행 경험
중급 학습자는 기본적인 일상회화와 주제 중심의 말하기가 가능하며, 일상생활이나 문화적 경험에 대해 비교적 유창하게 설명할 수 있다.
이에 따라 본 수업은 학습자의 경험을 이끌어내고, 보다 풍부한 표현을 사용하여 여행에 대해 말하기를 준비하는 과정에 집중한다.
오늘 말하기 활동을 시작하기 전에, 우리가 여행에 대해 어떤 이야기를 할 수 있는지 생각해 볼게요.
S2: 저는 부산에 가서 해운대 바다를 구경했어요.
S2: 저는 일본에 가서 온천에 갔어요.
S3: 저는 태국에 가서 코끼리를 봤어요.
그런데 '온천에 갔어요'보다 '온천욕을 했어요'라고 하면 더 자연스럽고 구체적이에요.
S2:아, 네.저는 일본에 가서 온천욕을 했어요.
S1: 저는 강릉에 갔다

[hwp/pdf]수업 단계 중 말하기 전 단계에 한정하여 실제 교안을 작성하십시오