언어 표현력이 풍부하고 논리적이며, 경험과 생각을 긴 문장으로 자연스럽게 설명하며 질문과 탐구를 통해 사고가 확장된다.
언어 표현력이 논리적이고 풍부하며, 긴 문장으로 경험과 생각을 자연스럽게 설명하고 탐구심이 강하다.
언어 표현력이 논리적이고 풍부하며, 긴 문장으로 경험과 생각을 자연스럽게 설명하고 탐구심을 보인다.
언어 표현력이 논리적이고 풍부하여 경험과 생각을 긴 문장으로 자연스럽게 설명하며 탐구심이 강하다.
언어 표현력이 논리적이고 풍부하며, 긴 문장으로 경험과 생각을 자연스럽게 설명하며 탐구심이 높다.
언어 표현력이 풍부하고 논리적이며, 긴 문장으로 경험과 생각을 자연스럽게 설명하며 탐구심을 드러낸다.
언어 표현력이 풍부하고 논리적이며, 긴 문장으로 경험과 생각을 자연스럽게 설명하며 탐구심을 보인다.
언어 표현력이 논리적이고 풍부하며 긴 문장으로 경험과 생각을 자연스럽게 설명하고 탐구심을 드러낸다.

언어 표현력이 뛰어나 경험과 생각을 긴 문장으로 논리적으로 설명하고, 질문과 탐구를 통해 의사소통 능력이 확장되었다.
친구와 협력하며 놀이와 모둠활동을 주도하는 사회성이 안정적이며, 배려와 공감행동도 자연스럽다.
예술활동과 자연탐구에서 적극적이고 몰입도가 높아 성취감과 호기심을 충분히 경험하고 있다.
언어 표현력이 풍부하고 논리적이며, 경험과 생각을 길게 설명하고 질문을 통해 탐구심을 드러낸다.
친구와 협력하고 배려하며 놀이를 이어갈 수 있는 사회성이 안정적이며, 모둠활동에서 리더십도 자연스럽게 나타난다.
새로운 경험이나 사물을 보면 "왜 이렇게 돼?", "어떻게 움직 이는 거야?" 같은 질문을 하며 호기심과 탐구심을 드러낸다.
언어 표현력이 풍부하며 긴 문장으로 경험과 생각을 논리적으로 말하고, 질문과 탐구를 통해 의사소통 능력이 활발하게 발달하였다.
모래삽을 사용해 모래를 옮기거나 깊이 파면서 팔과 손목 근육을 조절하고, 작은 블록이나 구성교구를 조립해 세밀한 눈·손협 응력을 보인다.가위질, 구슬꿰기, 좁은 선색칠 등 소근육 활동에서 힘 조절과 집중력이 안정적이며, 작업을 완성하는 과정에서 성취감을 느낀다.
역할 놀이와 인형놀이에서는 이야기 흐름을 스스로 만들어 친구와 대화를 주고받으며 상상력을 확장한다.
언어 표현력이 논리적이고 풍부하며, 긴 문장으로 경험과 감정을 명확히 설명한다.
친구와 협력하며 놀이를 주도할 수 있고, 갈등을 배려와 조율로 해결하는 사회성이 성숙하다.
친구와 놀이할 때 역할을 나누고 협력하며, 자신의 의견을 분명히 말하면서도 친구의 생각을 존중하며 놀이를 확장한다.
친구와의 협력과 상호작용이 활발하며, 갈등 상황에서도 배려와 조율을 통해 문제를 해결할 수 있다.
언어 표현력이 풍부하고 논리적이며, 경험과 생각을 긴 문장으로 자연스럽게 설명하며 질문과 탐구를 통해 사고가 확장된다.
모래삽과 작은 양동이를 사용해 모래를 깊이 파거나 옮기며 팔과 손목 근육을 강화하고, 블록이나 작은 조립부품을 활용해 정교한 구조물을 완성하며 세밀한 손동작이 안정적이다.가위질, 실꿰기, 좁은 선색칠하기 등 소근육 활동에서 힘 조절이 섬세하며 성취감을 느낀다.
자신의 경험을 긴 문장으로 논리 있게 설명하며 "주말에 아빠랑 자전거를 탔는데다리 위에서 바람이 불어서 시원했어"와 같이 생생하게 표현한다.
친구와 놀이할 때는 "우리가 성을 만들고 그 다음에 다리를 만들면 차가 지나갈 수 있어 "와 같은 계획적 언어를 사용하며, 놀이의 흐름을 자연스럽게 이끈다.
언어 표현력이 논리적이고 풍부하며, 긴 문장으로 경험과 생각을 자연스럽게 설명하고 탐구심이 강하다.
친구와 협력하며 놀이와 모둠활동을 이끌 수 있고, 배려와 공감행동이 자연스럽게 나타난다.
또래 관계가 안정적이고 배려와 공감행동이 자연스럽게 나타난다.
언어 표현력이 논리적이고 풍부해 경험과 감정을 긴 문장으로 자연스럽게 설명하고, 질문과 탐구를 통해 사고력이 확장되었다.
친구와 협력하며 놀이와 모둠 활동을 주도할 수 있고, 배려와 공감행동이 자연스럽게 나타난다.
언어 표현력이 논리적이고 풍부하며, 긴 문장으로 경험과 생각을 자연스럽게 설명하고 탐구심을 보인다.
놀이 중 친구에게 "우리가 성을 만들고 길을 연결하면 차가 지나갈 수 있어 "와 같은 계획적 언어를 사용하며 대화의 흐름을 이끈다.
모래놀이와 물놀이에서는 성을 만들고 꾸미며 변화를 관찰하고, 색종이 접기·종이 찢기·자연물 꾸미 기 등 다양한 예술 활동에 몰입하며 세밀한 표현력을 보인다.
자연의 작은 변화에도 관심을 가지고 탐색하며 호기심과 탐구심이 풍부하다.
공을 양손으로 멀리 던지거나 친구에게 정확히 전달하며, 굴러오는 공을 달려가 잡아 멈추는 과정에서 눈·손·발의 협 응력이 뛰어나다.
친구와 놀이할 때 역할을 나누어 협력하고, 자신의 의견을 분명히 표현하면서도 친구의 생각을 존중하며 수용한다.
새로운 사물이나 현상을 보면 "이건 왜 이렇게 생겼어?", " 어떻게 움직이는 거야?"라고 질문하며 탐구심을 드러낸다.
그림을 그릴 때 다양한 색을 혼합해 집, 나무, 사람, 동물 등 구체적인 장면을 세밀하게 표현하며, 그림에 "이건 내가 도서관에서 본 모습이야"라고 의미를 담는다.

[hwp/pdf]5세 1학기 발달평가 20명