신체활동과 표현 활동에 점차 익숙해지면서 스스로 시도하려는 태도와 자신감이 자라고 있으며, 언어 표현 능력도 또래와의 상호작용을 통해 자연스럽게 확장되고 있다.
다양한 재료를 활용한 미술활동에 적극적으로 참여하며, 색채와 형태에 대한 감각이 뛰어나 표현력이 우수하다.
자신이 원하는 놀이를 제안하거나 친구에게 적절한 역할을 배분하며 협력적 태도를 보이며, 갈등 상황에서는 자신의 입장을 표현하면서도 상대의 감정을 고려하는 말과 행동을 사용하려는 모습이 자주 나타난다.
다양한 예술 활동에 적극적으로 참여하며, 활동을 즐기는 태도와 표현력 모두 매우 뛰어나다.
미술, 음악, 신체 표현 등 다양한 예술 활동에 꾸준히 참여하며, 본인의 감정을 표현하려는 태도가 점차 성장하고 있다.
다양한 예술표현 활동에 자발적으로 참여하며, 자신의 감정이나 생각을 창의적으로 드러낸다.
실외활동 중 다양한 꽃, 돌, 곤충 등을 관찰하며 그 특징에 대해 이야기하고, 친구와 차이점을 비교하며 표현하려는 태도가 강하다.
관찰력과 표현력이 뛰어나 자연탐구 활동에서도 몰입도가 높고, 학습태도 또한 성실한 편이다.

또래 친구들과의 관계에서 1번 유아는 먼저 다가가 놀이를 제안하거나 대화를 시도하는 적극적인 모습을 보인다.
음악, 미술, 신체표현 등 다양한 예술적 활동에 자연스럽게 몰입하는 경향이 있다.
또래와의 관계에서는 친화적인 태도로 접근하며 놀이를 이끌어가는 능력을 보이고, 정서적 공감능력 또한 점차 자라나고 있어 공동체 활동에도 긍정적으로 참여하고 있다.
주변 친구들의 대화를 경청하며 언어를 모방하거나 따라 말하면서 어휘력이 향상되고 있으며, 그림책을 반복해보면서 문장 구조를 익히고 이야기를 기억하는 능력도 발달하고 있다.
또래와의 상호작용에 있어 처음에는 관망하는 태도를 보이나, 친해진 친구에게는 자신의 감정을 솔직히 표현하고 놀이를 함께하며 안정적인 유대감을 형성한다.
역할놀이에서는 이야기 구조를 만들기보다는 친구의 행동을 따라 하거나 관찰하는 경우가 많으나, 최근에는 상황에 맞는 소리나 동작을 스스로 시도하는 등 표현의 폭이 확장되고 있다.
신체활동과 표현 활동에 점차 익숙해지면서 스스로 시도하려는 태도와 자신감이 자라고 있으며, 언어 표현 능력도 또래와의 상호작용을 통해 자연스럽게 확장되고 있다.
친구나 교사의 말을 경청하고 이에 반응하는 능력도 뛰어나며, 이야기 나누기 활동에서는 이야기에 자신의 생각을 덧붙이거나 관련된 경험을 연결시켜 말하는 모습을 보인다.
간단한 실험이나 조작 놀이에서도 과정을 주의 깊게 살펴보며, 변화에 대해 자신의 생각을 말로 표현하려는 시도가 있다.
자신이 원하는 놀이를 제안하거나 친구에게 적절한 역할을 배분하며 협력적 태도를 보이며, 갈등 상황에서는 자신의 입장을 표현하면서도 상대의 감정을 고려하는 말과 행동을 사용하려는 모습이 자주 나타난다.
역할놀이에서는 상황을 상상하고 이야기를 만들어내는 능력이 뛰어나며, 다양한 목소리나 동작을 사용해 표현의 폭을 확장해 나가고 있다.
어휘력이 지속적으로 향상되어 다양한 단어를 문장 속에서 적절히 사용하는 모습을 자주 보이며, 언어를 통한 문제 해결 능력도 자연스럽게 발 달하고 있다.
친구들과 긍정적인 관계를 유지하며, 함께 활동할 때 자신의 감정을 안정적으로 조절하고 타인을 배려하는 태도를 보인다.
예술적 감수성과 자연탐구에 대한 호기심이 잘 어우러져, 표현과 탐색의 균형이 돋보인다.
신체적 능력과 인지적 표현력이 균형 있게 발달되어 있으며, 특히 언어와 예술적 표현 능력이 뛰어난 편이다.
언어 사용이 정확하고 문장 구성력이 뛰어나며, 감정을 잘 조절하고 표현하는 능력이 성장하고 있다.
말에 대한 이해와 표현이 모두 뛰어나며, 또래나 교사와의 대화에서도 감정이나 생각을 구체적이고 풍부한 문장으로 전달한다.
다양한 예술 활동에 적극적으로 참여하며, 활동을 즐기는 태도와 표현력 모두 매우 뛰어나다.
신체적 활동과 표현 영역에서 점진적인 성장을 보여주며, 특히 내면의 감정을 조용히 표현하고 상황을 파악하는 능력이 뛰어난 편이다.
친구들과의 관계에서 친화력이 높고, 새로운 친구에게도 자연스럽게 다가가 놀이를 제안하는 모습을 보인다.
때로는 친구간 갈등이 발생하더라도 상황을 관찰하고 감정을 조절하며 언어로 자신의 입장을 설명하는 등 문제 해결 능력이 향상되고 있다.
예술과 탐구활동에서는 몰입도가 높고 표현력과 관찰력이 우수하여 다양한 영역에서 학습확장이 이루어지고 있다.
관찰력과 표현력이 뛰어나 자연탐구 활동에서도 몰입도가 높고, 학습태도 또한 성실한 편이다.
또래와 함께 규칙 있는 놀이를 즐기고 역할을 분담하는 상황에서도 자신의 역할을 성실히 수행하며, 교사와도 신뢰로 운 관계 속에서 안정적으로 활동에 참여한다.
말하고자 하는 욕구가 강하며, 자신의 경험이나 생각을 말로 표현하려는 시도가 활발하다.
자연물이나 새로운 사물에 대한 호기심이 많으며, 관찰한 것을 손으로 만져보거나 냄새를 맡는 등 다양한 감각을 활용하여 탐색한다.
다양한 활동에서 활발한 참여를 보이며, 또래 및 교사와의 관계에서도 긍정적인 상호작용이 형성되어 있다.
자신의 생각을 말로 표현하려는 시도가 점점 늘어나고 있으며, 표현을 통해 감정을 공유하는 경험도 자연스럽게 이루어지고 있다.
신체활동과 탐색활동에 대한 흥미가 높고, 자율적인 생활습관 형성도 안정적으로 진행되고 있어 지속적인 격려와 반복 경험 제공이 바람직하다.
표현 활동에 대한 관심이 높으며, 미술재료를 탐색하며 자신의 감정을 자유롭게 표현한다.

[hwp/pdf]1학기 만 3세 17명