원하는 블록이 멀리 있을 때는 손을 뻗고 "아아~" 소리를 내며 교사를 바라본다.
교사가 "친구한테 인사해 볼까?" 하며 손을 흔들자 영아도 손을 흔들며 "아~ "소리를 낸다.
장난감이 작동하지 않자 손으로 흔들고 교사를 쳐다보며 "응응~"하고 소리 낸다.
교사가 "다시 줄까?"라고 묻자 손을 뻗으며 "응~"소리를 낸다.
손에 들고 있던 장난감을 친구에게 건네며 "어~"소리를 짧게 반복한다.
교사가 "○ ○야, 친구와 같이 놀자~ "하자고개를 돌려 친구를 바라보며 손을 흔들고 웃는다.
교사가 "무엇 찾고 있어?"라고 묻자 영아는 손에 들고 있던 블록을 흔들며 "어어~"소리를 내고, 다른 손으로 바닥을 가리킨다.
친구가 가지고 있는 장난감을 바라보다가 교사를 향해 "응응~"소리를 내며 손으로 가리킨다.

음악 소리가 들리자 몸을 좌우로 흔들며 손을 들어 박수를 치고, 교사가 탬버린을 흔들면 눈을 반짝이며 그 소리를 따라가만히 바라본다.
활동을 멈추고 앉은 교사를 바라보며 "봐요~"처럼 들리는 소리를 내며 자신의 블록을 들어 보인다.
정리 시간, 다른 친구가 정리 함 앞에서 자 함께 다가가 교사의 말을 듣고 손에 쥔블록을 조심스럽게 넣는다.
놀잇감을 들고 있는 친구 앞에 앉아 서로 바라보다 가 웃으며 고개를 갸웃한다.
색깔 테이프가 붙여진 북을 교사가 손바닥으로 두드리는 모습을 본 뒤, 영아는 자신도 손으로 북을 두드리고, 다른 손으로 색 테이프를 따라 만지며 소리를 낸다.
실내놀이 후교사가 "정리하자~"라고 말하며 정리함을 들고 다가가자, 영아는 손에 들고 있던 퍼즐 조각을 한참 바라보다가 조심스럽게 바구니안에 넣는다.
색깔이 다른 점토 조각을 앞에 놓자 영아는 손으로 눌러 납작하게 만들고, 손가락 끝으로 누르며 작은 홈을 만든다.
자유놀이 중 또래가 사용하는 장난감을 한참 바라보다가 친구가 바닥에 내려놓자 조심스럽게 다가가 손을 뻗는다.
교사가 "친구한테 인사해 볼까?" 하며 손을 흔들자 영아도 손을 흔들며 "아~ "소리를 낸다.
떨어진 스카프를 다시 들어 머리 위에 올리고"까꿍~"소리를 낸 교사를 따라 고개를 숙이고 웃는다.
창밖을 바라보던 중 교사가 "새가 날아간다~"라고 말하자 손으로 유리창을 톡톡치며 고개를 위로 든다.
투명한 병에 담긴 작은 색 종이조각이 흔들리는 소리를 들으며 눈으로 따라가고, 병을 직접 흔들며 소리와 움직임을 비교하듯 바라본다.
바닥에 깔린 대형종이 위를 두 발로 성큼성큼 걷다가 종이가 발밑에서 움직이자 균형을 잡기 위해 양팔을 옆으로 벌린다.
교사가 "이쪽으로 와볼까?"라고 손을 흔들면 영아는 걷다가 잠시 멈춰서 손을 들고 "응~"하며 따라온다.
놀이 중 다른 또래가 자신 쪽으로 장난감을 가져오자 멈춰 서서 그 장난감을 바라보다가 손을 뻗어 함께 잡는다.
오전 활동 전, 교사가 "기저귀 갈자~"하고 손을 내밀자 영아는 잠시 바라보더니 두 팔을 들고 다가간다.
들고 있던 장난감이 손에서 떨어지자 "아!"하고 놀란 듯 외치며 바닥을 응시한다.
활동 중 장난감이 작동하지 않자 교사 쪽을 바라보며 "어어~"하고 입을 움직이고, 교사가 가까이 오자손으로 장난감을 건넨다.
실외활동 중, 바닥에 떨어진 나뭇잎을 양손으로 집어 들어 얼굴 가까이 가져가 관찰한다.
손에 들고 있던 장난감을 친구에게 건네며 "어~"소리를 짧게 반복한다.
또래가 놀이매트 위에서 장난감을 사용하는 모습을 한참 바라보다가 조심스럽게 옆에 앉는다.
친구가 사용하는 장난감에 손을 뻗다가 멈추고 자신의 블록을 바라보며 다시 놀이를 시작한다.
정리 시간이 되자 교사와 함께 블록을 모아 바구니에 넣으며 친구 쪽을 바라보며 손동작을 따라한다.
구슬이 아래로 굴러가자 몸을 숙여 눈으로 따라가며 다른 손으로 구슬을 주워 다시 트랙 위에 올리는 행동을 반복한다.
교사가 "무엇 찾고 있어?"라고 묻자 영아는 손에 들고 있던 블록을 흔들며 "어어~"소리를 내고, 다른 손으로 바닥을 가리킨다.
교사가 "친구랑 같이 해볼까?" 하자 퍼즐 조각을 친구 앞에 놓고 교사와 눈을 마주친다.
또래가 웃으며 다가오자 두 손을 흔들며 반가운 듯 움직인다.
오전 활동 후, 교사가 "손닦으러 가자~"하고 말을 건네자 영아는 두 손을 위로 들며 교사에게 다가간다.
교사가 "잘 먹었어~"라고 말하자 환하게 웃으 며 입가에 묻은 음식을 손으로 닦는다.
친구가 가지고 있는 장난감을 바라보다가 교사를 향해 "응응~"소리를 내며 손으로 가리킨다.

[hwp/pdf]1세 9명 1학기 관찰일지