놀이 중 친구가 장난감을 떨어뜨리자 조용히 주워 건네며 "여기 있어"라고 말한다.
놀이 중 친구가 실수로 자신의 장난감을 떨어뜨리자 "괜찮아. 다시 하면 돼"라고 말한다.
친구에게 놀이 방법을 설명하며 "이렇게 하면 더 잘 돼"라고 말한다.
언어 표현력이 발달하여 자신의 생각과 경험을 조리 있게 말로 표현하고, 활동 중 적절한 질문과 설명을 통해 또래 및 교사와의 의사소통에 적극적으로 참여한다.
언어 표현력이 발달하여 놀이 상황이나 활동에 대해 구체적으로 설명하고, 질문을 통해 활동 내용을 적극적으로 이해하려는 모습을 보인다.
친구에게 "이건 이렇게 하면 돼.내가 도와줄게"라고 말한다.
음악과 미술활동에 즐겁게 참여하며, 자신만의 감정과 생각을 자유롭게 표현한다.
탐색활동 중 질문을 자주 하며, 관찰한 내용을 말이나 그림으로 표현하는데 흥미를 보인다.

자연탐구 활동에서는 관찰과 탐색을 즐기며, 이를 언어와 그림으로 표현하는 능력도 함께 자라고 있다.
정리시간이 되자 조용히 스스로 정리하며 다른 친구에게 "저기도 치워야 해"라고 말한다.
친구가 설명을 잘못할 때 "그건 이런 거야"라고 말하며 자신의 방식으로 설명한다.
친구에게 놀이 방법을 설명하며 "이렇게 하면 더 잘 돼"라고 말한다.
친구가 자신의 블록을 만지자 "이거 내가 만들었는데 같이 해도 돼요"라고 말한다.
친구가 규칙을 잘 몰라 헤매자"이렇게 해야 돼.내가 먼저 해볼 게"라고 말하며 알려준다.
정리시간이 되자 스스로 정리하며 "여기까지 내가 치울게"라고 말한다.
식사 후 입가를 닦고 정리된 자리로 이동한다.
친구가 놀이에 참여하지 않고 멀리 있을 때 "같이 하면 재밌어.와 서해보자"라고 말을 건넨다.
정리시간에 친구와 함께 바구니를 들며 "무거우니까 같이 들자"라고 말한다.
블록놀이 중 만든 건물을 가리키며 "이건 내가 만든 학교야. 여기는 교실이고 여긴 운동장이야"라고 말한다.
언어 표현이 발달하여 상황 설명과 활동 내용에 대해 구체적으로 이야기하고, 질문을 통해 자신의 이해를 표현하는 모습이 자주 관찰된다.
풍부한 표현력과 높은 참여 의욕을 바탕으로 다양한 활동에 주도적으로 참여한다.
소근육 조작에서는 집중력이 좋아 다양한 도구를 활용한 만들기 활동에 능숙함을 보인다.
기구를 활용한 활동이나 게임 중심의 신체활동에서 높은 흥미를 보이며, 다양한 움직임을 시도하고 반복하여 숙달하는 모습이 관찰된다.
풍부한 표현력과 호기심을 바탕으로 다양한 영역에서 고른 발달을 보이고 있으며, 특히 또래 관계와 탐색활동에서 강점을 보인다.
자신의 생각이나 상상한 이야기를 풍부한 어휘로 표현하며, 친구들과의 대화에서도 적극적인 태도를 보인다.
미술활동에 몰입하며 상상 속 이야기를 시각적으로 표현하거나, 친구와 협동 작품을 만드는 데도 적극적으로 참여한다.
이야기 듣기 활동에서 집중력이 좋고, 다른 친구의 발표나 설명에도 경청하는 태도를 잘 유지
노래 부르기, 율동, 미술활동 등 다양한 예술표현 활동에 즐겁게 참여하며, 활동 중 자신의 감정이나 생각을 자유롭게 표현한다.
사교적이고 활동적인 성향을 바탕으로 다양한 영역에서 고른 발달을 보이며, 특히 사회성, 언어 표현력, 신체활동에서 뛰어난 역량을 보인다.
자신의 감정이나 생각을 말로 조리 있게 표현하며, 이야기 듣기 활동에서 집중력이 높고 주요 내용을 잘 이해한다.
소근육 활동에서는 만들기나 조작 활동에 집중하며, 손의 힘 조절이 안정적이고 표현력이 세밀해지고 있다.
다양한 활동에 주의 깊게 참여하며 자기 조절력이 뛰어나고, 감정 표현이 풍부하며 예술적 감수성도 높게 발달하고 있다.
소근육 조작 능력은 뛰어나며, 만들기나 퍼즐 맞추기 등 정적인 활동에 높은 집중력을 보인다.
자신의 생각이나 감정을 또렷하게 말하려고 하며, 듣기 활동에서 뛰어난 집중력을 보인다.
언어 표현은 간결하지만 명확하며, 탐구나 예술 활동에서 자신의 속도로 의미 있는 표현을 시도한다.
활동성과 탐색 욕구가 강한 성향으로, 다양한 경험에 자발적으로 참여하고 자신의 생각을 적극적으로 표현하는 아동이다.
미술, 음악, 역할 놀이 등 예술 활동에 높은 흥미를 보이며 적극적으로 참여한다.
정서적 감수성과 예술적 표현력이 뛰어나며 특히 감정 중심의 표현 활동, 언어적 상호작용, 사회적 유대감에서 뚜렷한 성장을 보이고 있다.

[hwp/pdf]발달평가 만 4세 1학기 18명