Piaget의 인지 발달에 따른 놀이 유형
Parten의 사회적 놀이유형
놀이는 유아의 전인적 발달을 이끄는 핵심적인 활동이다.
Piaget는 유아의 인지 발달 수준에 따라 놀이를 세 가지 유형으로 나누었다.
규칙 있는 놀이(gameswith rules)이다.

Piaget의 인지 발달에 따른 놀이 유형
Sm ilansky의 인지놀이 유형
이 글에서는 Piaget, Smilansky, Winter, Parten이제시한 대표적인 놀이유형을 정리하여 각각의 특성과의의를 살펴보고자 한다.
Piaget는 유아의 인지 발달 수준에 따라 놀이를 세 가지 유형으로 나누었다.
생후 0세부터 약 2세까지의 유아가 신체 움직임이나 감각을 통해 세상을 탐색하는 놀이이다.
이 단계에서는 인지적 추론, 타인의 입장 고려, 규칙 준수 등 고차원적 사고능력이 발달하게 된다.
극놀이(dram aticplay)이다.
상상력과 사회적 역할 모방이 중심이 되는 놀이로, 병원놀이, 가게 놀이, 소방관 놀이 등이 이에 해당된다.
모래놀이, 물놀이, 자유미술, 상상놀이 등이 이에 해당되며, 유아의 창의성, 문제 해결력, 자율성을 키우는 데 매우 유용하다.
Parten은 놀이를 사회적 참여 수준에 따라 여섯 가지로 나누었으며, 이는 유아의 사회성 발달 단계를 이해하는 데 매우 중요한 틀이다.
관찰을 통해 사회적 행동을 학습하고, 차츰 참여 의지를 형성한다.

[hwp/pdf]Piaget Smilansky Winter Parten의 놀이유형을 정리하여 서술하시오