1장애영화를 선택한 이유
영화 속 장애교육과 개선의 양상
이는 장애교육에 있어 매우 중요한 접근이다.
나는 이 영화를 통해, 장애교육이라는 것은 단지 '무엇을 가르치는가'가 아니라, '어떻게 관계를 맺고, 어떻게 함께 살아갈 것인가'를 중심으로 설계되어야 한다는 중요한 교훈을 얻었다.

이 영화는 지적장애를 가진 아버지 '샘'과 그의 딸 '루시'의 관계를 중심으로 이야기를 전개하며, 우리가 흔히 '장애'라고 하면 떠올리는단 절, 불완전, 비정상성의 개념을 근본부터 다시 성찰하게 만든다.
또한 이 영화는 단지 개인의 이야기로 그치지 않고, 사회복지와 교육, 법률, 가족제도, 돌봄의 문제까지 포괄적으로 보여주기 때문에 사회복지 전공자로서도 폭넓은 시각을 갖고 접근할 수 있는 좋은 자료였다.
아이엠샘'은 지적장애를 가진 샘이 아버지로서 딸을 키우는 과정에서 벌어지는 법적 다툼과 사회적 편견에 맞서는 이야기를 담고 있다.
특히 중요한 점은 영화 속에서 샘이 상담사나 변호사 등 다양한 전문가와 관계를 맺으며, 자신의 양육 능력을 증명하려는 노력을 멈추지 않는다는 것이다.
여기서 우리는 개인의 장애를 단순한 결함으로 보지 않고, 그 사람이 어떤 자원과 사회적 네트워크를 갖고 있으며, 어떤 방식으로 역량을 보완할 수 있는지를 교육과 사회복지의 통합적 시각에서 바라볼 필요가 있음을 깨닫게 된다.
이는 장애교육에 있어 매우 중요한 접근이다.
나는 이 영화를 통해, 장애교육이라는 것은 단지 '무엇을 가르치는가'가 아니라, '어떻게 관계를 맺고, 어떻게 함께 살아갈 것인가'를 중심으로 설계되어야 한다는 중요한 교훈을 얻었다.
또한 이 영화는 내가 사회복지사가 되었을 때 어떤 태도로 사람을 바라보아야 하는지를 가르쳐 주었다.

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