관계 향상 교육 프로그램의 개발원칙
관계 향상 교육 프로그램의 개념
관계 향상 교육 프로그램이란 개인이 타인과의 관계 속에서 보다

관계 향상 교육 프로그램의 개념
관계 향상 교육의 필요성
관계 향상 교육은 막연한 '좋은 관계 만들기'가 아닌, 구체적인 기술과 태도 변화로 이어져야 한다.
따라서 프로그램은 감정 인식, 공감능력, 갈등 해결, 경청 기술, 자기표현 등 명확한 목표를 설정해야 하며, 그 목표에 따라 세부활동과 평가방법이 일관성 있게 구성되어야 한다.
관계 기술은 한 번의 교육으로 내면화되기 어렵기 때문에, 반복적으로 학습하고 점검할 수 있는 장기적 구성 혹은 후속 프로그램이 필요하다.
개인의 관계는 가족, 학교, 직장 등 다양한 영역에서 형성되므로, 교육 프로그램은 특정한 맥락에만 한정되지 않고, 다양한 관계 상황에서도 적용할 수 있는 보편적 원리와 기술(예: 공감, 경청, assertivecommu nication등)을 중심으로 구성되어야 한다.
교육의 효과를 검증하기 위해 관계 만족도, 자기표현 정도, 갈등대처 변화, 감정조절 능력 등의 항목을 정량적·정성적으로 평가할 수 있는 도구가 마련되어야 한다.

[hwp/pdf]교육프로그램의 개발원칙