저는 변화하는 사회와 미래교육의 흐름 속에서 지식정보의 중심 역할을 담당하는 사서가 되기 위해, 연세대학교 교육대학원 사서교육전공에 지원하게 되었습니다.
특히, 학교 도서관에서의 실습을 통해 학생과 교사의 다양한 요구를 파악하고, 정보자료 제공뿐만 아니라 교육적 협력자로서의 사서 역할을 적극적으로 수행할 준비를 하겠습니다.
이러한 학업경험은 향후 학교 도서관 사서로서 학생의 독서동기와 정보 활용 역량을 효과적으로 신 장시킬 수 있는 토대가 되었습니다.
저는 이러한 학업 및 실무 경험을 토대로, 학교 도서관 사서로서 학생들의 자기주도적 학습과 정보 활용 능력 신장을 적극 지원할 준비가 되어 있습니다.
따라서 학교 도서관의 독서교육, 정보 활용 교육, 그리고 도서관 기반 프로젝트 학습과 관련된 이론과 실제를 두루 익힐 예정입니다.
저는 연세대학교 교육대학원에서 의 학업을 마친 후, 학교 도서관 사서로서 학생들의 성장과 교육 현장에 실질적인 변화를 이끌어내는 전문가가 되고자 합니다.
저는 이러한 학교 도서관의 본질적 가치를 살려, 학생들이 다양한 정보와 지식을 폭넓게 접하고 이를 능동적으로 활용할 수 있도록 지원하는 역할에 최선을 다할 것입니다.
결론적으로, 저는 졸업 후 학교 도서관 사서로서 현장에서 학생들의 학습과 성장에 기여하는 동시에, 교육혁신과 정보복지 실현을 위한 전문인력으로서 사회적 책임을 다하는 인재가 되겠습니다.

본 학업계획서는 학업의 성공을 위한 명확한 목표 설정에서부터 시작하여, 전공 선택의 동기와 지원 배경을 구체적으로 담고 있습니다.
이를 바탕으로 전공과 관련한 학업 및 실무 경험을 체계적으로 정리하여, 입학 후 학업과 연구를 어떻게 구체적으로 진행할지에 대한 계획을 상세히 제시합니다.
또한 졸업 후 진로계획과 사회적 기여에 대한 비전까지 포함하여, 단순한 학업계획서를 넘어 미래를 설계하는 로드맵으로 완성하였습니다.
저는 변화하는 사회와 미래교육의 흐름 속에서 지식정보의 중심 역할을 담당하는 사서가 되기 위해, 연세대학교 교육대학원 사서교육전공에 지원하게 되었습니다.
이에 따라 단순히 자료를 보관·대출하는 전통적 역할을 넘어, 정보 활용 교육, 자료분류 및 조직, 디지털 정보 관리, 그리고 학교 현장에서의교 육적지원까지 다양한 역량이 요구되고 있습니다.
이를 통해 단순한 이론 습득을 넘어 실무에 적용할 수 있는 역량을 키우고, 미래사회가 요구하는 창의적·융합적인재로 성장하는 것을 목표로 합니다.
저는 사서로서 학생은 물론 지역사회 구성원, 교사, 학부모 등 다양한 이용자의 평생학습을 지원할 수 있는 프로그램 개발과 운영 역량을 키우고자 합니다.
이러한 경험들은 단순히 이론적 지식을 넘어 실질적인 역량을 갖추는 데 중요한 밑거름이 되었으며, 앞으로의 학업과 연구, 실무 현장에서도 큰 자산이 될 것이라고 믿습니다.
인문학을 통해 문학, 철학, 역사, 언어 등 다양한 지식을 폭넓게 습득할 수 있었으며, 이는 학생과 교사, 학부모 등 다양한 이용자의 요구를 이해하고 적절한 자료를 제공하는 사서의 역할에 큰 도움이 될 것이라 생각합니다.
이 과정에서 학생의 발달 단계와 학습 유형, 개별적 필요에 따른 맞춤형 정보서비스가 왜 중요한지에 대해 깊이 고민할 수 있었고, 이를 바탕으로 도서관이 단순한 자료 제공처가 아니라 학생의 자기주도적 학습을 지원하는 교육적 공간임을 확신하게 되었습니다.
이러한 학업경험은 향후 학교 도서관 사서로서 학생의 독서동기와 정보 활용 역량을 효과적으로 신 장시킬 수 있는 토대가 되었습니다.
실제 도서관에서 자료 분류 및 정리, 대출·반납 업무, 신간도서 목록 작성, 독서프로그램 지원 등 다양한 실무를 수행하며, 사서의 일상적 역할과 운영시스템을 체계적으로 이해할 수 있었습니다.
또한, 도서관 내에서 진행된 '독서지도 프로그램'에 조교로 참여하여 학생들의 독서활동을 지원했습니다.
이를 통해 사서가 학생의 흥미와 성장단계에 따라 맞춤형 독서지도와 정보 제공을 해야 함을 몸소 경험할 수 있었습니다.
도서 선택에서부터 자료 이용, 자기주도학습까지 학생들의 어려움을 함께 나누고, 정보 활용의 실제적인 방법을 가르치는 과정은 앞으로 학교 도서관 현장에서 학생을 지도하는 데 큰 밑거름이 될 것입니다.
저는 이러한 학업 및 실무 경험을 토대로, 학교 도서관 사서로서 학생들의 자기주도적 학습과 정보 활용 능력 신장을 적극 지원할 준비가 되어 있습니다.
앞으로 연세대학교 교육대학원에서 의 심화된 학습과 다양한 실습을 통해, 이론과 실무, 교육과 정보기술을 융합한 전문사서로 성장할 수 있기를 간절히 희망합니다.
따라서 학교 도서관의 독서교육, 정보 활용 교육, 그리고 도서관 기반 프로젝트 학습과 관련된 이론과 실제를 두루 익힐 예정입니다.
연세대학교 교육대학원이 제공하는 다양한 현장실습, 실무중심의 세미나, 워크숍 등에 참여하여 실제 도서관 현장에서 사서로서 겪게 될 다양한 상황을 미리 경험하고, 실질적인 문제 해결 능력을 기르고자 합니다.
저는 연세대학교 교육대학원에서 의 학업을 마친 후, 학교 도서관 사서로서 학생들의 성장과 교육 현장에 실질적인 변화를 이끌어내는 전문가가 되고자 합니다.
학교 도서관은 단순한 책 대출 공간을 넘어 학생들의 자기주도학습 능력을 키우고, 창의적 사고와 평생학습의 기반을 마련하는 핵심 교육공간입니다.

[hwp/pdf][합격][학업계획서] 연세대학교 교육대학원 사서교육 전공