교사가 흔드는 방울소리에 손을 흔들며 반응한다.
교사가 조용히 말을 걸며 손을 잡자 눈을 감는다.
친구가 옆에 앉아도 조용히 쳐다보며 손은 움직이지 않는다.
옆 친구가 방울을 흔들자 그 손을 따라 바라본다.
친구가 장난감을 가져가자 "내 꺼야!"라고 말하며 손을 뻗는다.
필요한 것이 있을 때 교사를 바라보며 손을 뻗는다.
친구가 손을 흔들자 따라 흔들며 웃는다.
교사가 "기다려줘"라고 하면 "응"하고 말한 뒤 친구를 바라본다.

또래 영아가 다가와 장난감을 건네자 손을 뻗어 받는다.
다른 영아가 장난감을 가져가자 잠시 쳐다보다가 손을 내민다.
선생님이 이름을 부르자 소리가 나는 쪽으로 고개를 돌린다.
먹는 도중 주변 소리에 반응해 고개를 돌리고 젖병을 놓친다.
소리를 들으면 즉각 반응하며 얼굴을 돌린다.
주변이 조용해지면 손을 흔들며 소리를 더 크게 낸다.
교사가 흔드는 방울소리에 손을 흔들며 반응한다.
교사가 바람개비를 돌리자 손을 뻗어 잡으려 한다.
교사가 흔드는 방울을 조용히 바라본다.
옆 친구가 방울을 흔들자 그 손을 따라 바라본다.
다시 컵 속의 움직임을 조용히 바라본다.
컵을 건네주 자양손으로 들고 조용히 마신다.
다 먹은 후 컵을 조용히 교사 쪽으로 내민다.
악기를 건네면 손에 쥔 채 조용히 바라본다.
같이 앉아 블록놀이를 하며 친구의 손을 따라 움직인다.
또래가 다가와 장난감을 내밀자 손을 흔들며 환하게 웃는다.
놀이 중 친구와 눈을 마주치며 소리를 내고 웃는다.
친구가 손을 흔들자 따라 흔들며 웃는다.
간식시간이 되자 친구 옆에 앉아 웃으며 교사를 바라본다.
걷다가 친구와 부딪히면 손을 잡고 웃는다.
친구에게 "이거 해!"라고 말하며 장난감을 건넨다.
교사가 "기다려줘"라고 하면 "응"하고 말한 뒤 친구를 바라본다.
또래와의 놀이 중에도 말을 자주 한다.
장난감을 친구에게 주며 "여기!"라고 말한다.
교사가 "정리하자"고 하자 친구와 함께 손을 잡고 정리한다.
음악이 끝나면 "또해요"라고 말하며 웃는다.
원하는 장난감을 향해 걸어가다 친구가 먼저 잡으면 "내거야!"라고 말하며 손을 뻗는다.
대화 중 자신의 말을 끝까지 하려는 모습이 보인다.
놀이 중에도 자주 "내가 먼저"라고 말하며 주장한다.
친구가 웃으며 다가오면 장난감을 건네고"이 건너 해"라고 말한다.

[hwp/pdf]만 1세 11명 1학기 관찰일지