신체적으로 점차적으로 더 많은 활동을 시도하며, 울음대신 신체적인 표현을 통해 감정을 풀려고 하는 경향이 보입니다.
울음을 대신해 더 창의적이고 다양한 방식으로 감정을 표현하려는 모습이 보입니다.
부모와 교사는 예술적 활동을 통해 더 많은 감정 표현을 하고, 창의적인 방식으로 자기 자신을 나타낼 수 있도록 돕는 것이 중요합니다.
여전히 내성적인 성향을 보이지만, 부모나 교사의 지원을 통해 낯선 신체활동을 시도하는 모습을 보입니다.
예술 활동을 통해 감정을 표현하고, 다른 사람과의 상호작용에서 조금 더 적극적인 태도를 보입니다.
부모와 교사는 예술적 활동을 통해 감정을 창의적으로 표현하는 방법을 배우고, 다른 아이들과 협력할 수 있는 기회를 제공해야 합니다.
예술적 활동이나 자연탐구를 통해 감정을 표현하는 방법을 배우고 있으며, 부모와 교사는 긍정적인 사회적 경험을 쌓을 수 있도록 돕고, 자신감을 가질 수 있는 기회를 제공해야 합니다.
부모와 교사는 예술 활동을 통해 감정을 안전하게 표현할 수 있도록 돕고, 다양한 창의적 경험을 통해 아동이 자신감을 가질 수 있도록 지원하는 것이 중요합니다.

신체적으로 점차적으로 더 많은 활동을 시도하며, 울음대신 신체적인 표현을 통해 감정을 풀려고 하는 경향이 보입니다.
부모와 교사는 신체활동을 통해 감정을 발산하는 방법을 제공하고, 울음을 대신할 수 있는 대체행동을 가르치는 것이 중요합니다.
언어발달이 조금씩 진행되며, 울음대신 다른 신호나 제스처를 사용하는 경향이 보입니다.
여전히 울음을 통한 의사소통이 우세하지만, 점차 언어적 의사소통을 시도하려 하며, 감정을 언어로 표현하려는 시도가 나타납니다.
부모와 교사는 울음을 대신해 다른 방법으로 감정을 표현할 수 있도록 지속적으로 돕고, 언어적 표현을 강화할 수 있는 기회를 제공해야 합니다.
여전히 감정이 격해지면 울음을 사용할 수 있지만, 다른 아이들과의 놀이에서 점차적으로 감정을 표현하는 방법을 배우고 있습니다.
울음을 대신해 더 창의적이고 다양한 방식으로 감정을 표현하려는 모습이 보입니다.
예술적 표현을 통해 감정을 풀 수 있는 능력이 향상되었으며, 감정 표현의 방법이 다양화되었습니다.
호기심이 증가하고, 울음대신 신체적 표현이나 말로 자신의 감정을 나타내려는 시도가 많아졌습니다.
자연환경을 탐색하면서 감정을 조절할 수 있는 능력을 향상시켰으며, 울음을 대체할 수 있는 다른 감정 표현 방법을 배우고 있습니다.
부모와 교사는 자연을 탐구하면서 감정을 건강하게 표현할 수 있도록 지속적으로 유도해야 하며, 탐구활동에 참여하면서 감정 조절 능력을 기를 수 있도록 돕는 것이 중요합니다.
또한, 예술적 활동이나 자연탐구를 통해 감정을 표현하는 방법을 배우고 있으며, 감정 조절 능력이 향상되었습니다.
여전히 불안을 느끼면 신체적 반응이 나타날 수 있지만, 점차적으로 새로운 환경이나 활동을 경험하면서 신체적으로 불안을 덜 느끼려는 노력이 보입니다.
부모와 교사는 신체적 불안감을 조절할 수 있도록 돕고, 안정적인 신체활동 환경을 제공해야 합니다.
불안감이 덜해지고, 새로운 환경에서의 상호작용도 조금씩 긍정적인 반응을 보이고 있습니다.
부모나 교사는 새로운 사람과의 상호작용을 경험할 수 있도록 지원하고, 불안을 느끼지 않도록 세심한 주의를 기울여야 합니다.
불안감을 덜 느끼고 새로운 환경에 더 많이 적응하는 모습을 보입니다.
주변 사람들에게 웃음과 긍정적인 반응을 보내며, 타인과의 상호작용에서 활발한 태도를 보입니다.
부모와 교사는 아동이 자연을 탐구하면서 창의적으로 감정을 표현할 수 있는 기회를 제공해야 하며, 탐구를 통해 더 많은 학습을 할 수 있도록 지원해야 합니다.
여전히 웃음은 주요한 의사소통 수단으로 사용되지만, 다른 아동들과의 상호작용에서 더 협력적이고 적극적인 태도를 보입니다.
부모와 교사는 감정을 더욱 다양하게 표현할 수 있도록 돕고, 창의적인 활동을 통해 사회적 상호작용을 증진시킬 수 있는 기회를 제공해야 합니다.
여전히 내성적인 성향을 보이지만, 부모나 교사의 지원을 통해 낯선 신체활동을 시도하는 모습을 보입니다.
내성적인 성향을 보이며, 다른 아동들과의 관계에서 소극적일 수 있지만, 점차적으로 또래와 상호작용하는 데 더 많은 관심을 보입니다.
예술 활동을 통해 감정을 표현하고, 다른 사람과의 상호작용에서 조금 더 적극적인 태도를 보입니다.
예술적 활동이나 자연탐구를 통해 감정을 표현하는 방법을 배우고 있으며, 부모와 교사는 긍정적인 사회적 경험을 쌓을 수 있도록 돕고, 자신감을 가질 수 있는 기회를 제공해야 합니다.
아동은 여전히 겁이 많지만, 조금씩 신체적인 도전에 대해 자신감을 가지려는 모습을 보입니다.
부모와 교사는 신체활동을 통해 불안감을 덜 느끼고, 자신감을 얻을 수 있도록 점진적인 도전을 제공해야 합니다.
여전히 겁이 많은 성향을 보이지만, 익숙한 사람과의 상호작용에서는 좀 더 자신감을 보이고, 다른 아동과의 관계에서도 점차적으로 적극성을 보이기 시작했습니다.
다만, 여전히 낯선 환경이나 사람에게는 불안감을 느끼며, 점진적인 사회적 경험을 통해 이를 극복할 수 있도록 해야 합니다.

[hwp/pdf]0세 5명 2학기 영아발달평가 연계