청소년 성교육과 성상담
따라서 청소년기의 성교육과 성상담은 단순한 예방차원의 조치가 아니라, 청소년 권리 보장과 건강한 사회구성원 형성을 위한 핵심기반이라 할 수 있다.
게다가 성에 대한 고민이 나 갈등을 가진 청소년들이 이를 안전하고 전문적으로 상담할 수 있는 창구 또한 충분하지 않다.
성 상담은 청소년이 성과 관련한 신체적, 심리적, 사회적 문제나 고민을 겪을 때, 이를 안전하고 전문적인 환경에서 정서적 지지와 정보, 판단 도움을 제공받는 과정이다.
그러나 성에 대한 사회적금기와 낙인, 교육의 부족, 가정과 학교의 폐쇄적 태도로 인해 청소년은 스스로 문제를 해결하거나 상담을 요청하기 어려운 구조에 놓여 있다.
성소수자 청소년이나 성 정체성에 혼란을 겪는 청소년에게 낙인 없는 안전한 공간을 제공하고, 자기 이해와 사회적 관계를 돕는 상담이 가능하다.
청소년을 위한 성교육과 성상담은 다음과 같은 방향으로 개선될 필요가 있다
우리가 청소년의 성을 단지 '관리'의 대상으로 보지 않고, 존중과 권리의 주체로 바라볼 수 있을 때, 비로소 성교육은 교육다운 교육이 되고, 성상담은 치유의 공간이 될 수 있을 것이다.

이러한 문제의식 아래 본 글에서는, 청소년기의 성 발달 특성을 바탕으로 성교육과 성상담의 필요성을 조망하고, 현재 우리 사회가 마주한 교육과 상담의 공백, 정책적 한계, 제도적 미비점을 분석하며, 향후 바람직한 방향을 모색하고자 한다.
청소년기는 아동기에서 성인기로 이행하는 과도기로, 성적 정체성과 성 역할 의식이 본격적으로 형성되는 결정적 시기다.
이 시기의 성 발달은 단순한 생물학적 변화에 그치지 않고, 정체성 확립, 감정조절, 또래와의 관계 형성, 성적 자기결정 능력까지 복합적인 발달 과정을 수반한다.
이 과정은 개인의 특성, 가족환경, 사회문화적 맥락 등에 따라 다양하게 나타나며, 성에 대한 올바른 정보와 정서적 지지가 부재할 경우 혼란, 왜곡, 불안정한 행동으로 이어질 위험성이 존재 한다.
성호르몬(에스트로겐, 테스토스테론)의 분비 증가로 이차성징이 나타나며, 외모 변화에 대한 민감도와 자기 인식이 급격히 상승한다.
이러한 변화는 청소년에게 성적 자기 인식과 신체 이미지에 대한 긍정 또는 부정적 감정을 유발하며, 외모에 대한 과도한 집착, 자존감 저하 등의 심리적 영향을 줄 수 있다.
심리·정서적 변화와 성적 호기심의 증대
청소년들은 감정 조절 능력이 미숙한 상태에서 성적 호기심, 성적 환상, 연애감정 등을 경험하게 된다.
이러한 감정과 욕구는 청소년이 정상적인 발달 과정을 거치고 있다는 신호이지만, 사회적금기와 혼란스러운 메시지가 혼재할 경우 자기표현의 억압, 왜곡된 성행동, 죄책감으로 이어질 수 있다.
청소년이 성적 자기결정권을 행사하려면, 단지 '성관계를 할지 말지'의 문제가 아니라, 자신의 감정, 가치, 신체 경계를 인식하고 타인의 권리도 존중하는 판단력과 공감능력이 필요하다.
우리 사회는 여전히 청소년의 성을 통제 또는 문제 행동의 대상으로 보는 경향이 강하며, 건강한 성적 표현이나 성 정체성에 대한 개방적 논의가 억제되는 분위기다.
현재의 공교육성 교육은 여전히 이성애 중심적이고, 이분법적 성 역할을 전제로 한 내용이 대부분이다.
실제 청소년 정책연구원(2021) 조사에 따르면, 청소년이 성교육을 통해 가장 배우고 싶은 주제는 "성폭력 예방(61%)", "건강한 연애(52%)", "동의의 중요성(48%)"순이었으며, 기존 교육내용과는 주제의 초점이 다르다.
캐나다는 성을 인권, 젠더, 시민교육의 영역으로 인식하며, 학교에서 LGBTQ+, 장애청소년의 성, 디지털 성폭력 예방까지 포함한 교과서를 활용한다.
성 상담은 청소년이 성과 관련한 신체적, 심리적, 사회적 문제나 고민을 겪을 때, 이를 안전하고 전문적인 환경에서 정서적 지지와 정보, 판단 도움을 제공받는 과정이다.
이는 단순히 '문제가 생긴 후 개입하는 상담'이 아니라, 청소년이 자신의 감정, 욕구, 성적 정체성을 건강하게 이해하고 표현할 수 있도록 돕는 예방적·발달적 지원이기도 하다.
성 상담의 주요 기능
성적 경험, 정체성 혼란, 연애 실패, 성폭력 등과 관련된 감정(불안, 수치심, 혼란, 우울 등)을 안전하게 표현하고 해소할 수 있는 공간을 제공한다.
연애, 성관계, 관계 유지 및 종료 등에서 자신의 감정과 욕구를 인식하고 경계를 설정하는 방법을 배울 수 있다.
성폭력 피해자에게 심리적 회복과 법적 대응에 필요한 긴급 개입 및 연계 서비스를 제공한다.
성소수자 청소년이나 성 정체성에 혼란을 겪는 청소년에게 낙인 없는 안전한 공간을 제공하고, 자기 이해와 사회적 관계를 돕는 상담이 가능하다.
한국청소년상담복지개발원 산하 청소년상담복지센터는 전국 230여개소에서 성 상담을 포함한 통합상담 서비스를 운영하고 있다.
십대 여성인권센터, 탁틴 내일, 청소년 성문화센터 등 시민단체들도 성상담, 긴급보호, 온라인 상담, 그룹 워크숍 등을 운영하고 있으며, 특히 성소수자 청소년 또는 디지털 성범죄 피해 청소년을 위한 전문상담이 증가하는 추세이다.
사례기반 교육연계 : 성 상담 사례는 성교육의 교재와 콘텐츠로 활용할 수 있는 소중한 자료다.
상담과 교육을 연계한 사례기반 교육 프로그램 개발이 요구된다.
청소년을 위한 성교육과 성상담은 다음과 같은 방향으로 개선될 필요가 있다

[hwp/pdf]성교육과 성상담 사랑친밀감소속감