놀이 중심 교육과정이 특수교육 대상 유아에게 미치는 효과에 대해서술하시오
장애 유아에게 놀이의 필요성과 효과
놀이 중심 교육과정이 특수교육 대상 유아에게 미치는 효과

놀이는 아이들에게 즐거움을 주는 활동일 뿐 아니라, 정서적 안정과 사회성, 인지능력, 신체 발달 등 다방면에 걸쳐 긍정적인 영향을 미친다.
영향, 장애 유아에게 놀이가 왜 필요한지를 먼저 살펴본 뒤, 놀이 중심 교육과정이 특수교육 대상 유아에게 미치는 구체적인 효과를 중심으로 논의하고자 한다.
놀이는 유아의 성장 발달을 촉진하는 가장 기본적인 활동으로, 다음과 같은 측면에서 긍정적인 영향을 미친다.
장애 유아는 일반 유아에 비해 인지적, 언어적, 정서적, 신체적 발달에 다양한 제약이 있을 수 있다.
또래와의 통합 기회 제공.장애 유아는 또래와의 관계 형성이 제한되기 쉽지만, 놀이 상황에서는 서로의 차이를 자연스럽게 수용하고 협력하는 경험이 가능하다.
이는 사회성 향상과 소외감 해소에 긍정적인 영향을 미친다.
상호작용을 통한 사회성 발달.놀이 과정에서 교사와 또래와의 상호작용이 지속적으로 발생하며, 이는 의사소통 기술, 사회적 규칙학습, 정서표현 능력의 향상으로 이어진다.

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