행동수정] 행동 조성, 차별 강화, 용암법, 행동연쇄, 모방학습, 자가수정방법
행동 조성이란 새로운 행동을 가르치는 것으로 행동형성, 또는 점진접근법을 사용한다.
하나의 행동단위가 바로 다음 단위 행동에 단서가 되어서 여러 행동들을 연쇄적으로 학습할 수 있도록 하고 행동 연쇄의 마지막에 강화 자극을 받게 되는 방법이다.
모방학습은 다른 사람의 행동을 관찰함으로서 새로운 행동을 배우도록 하는 방법이다.

행동수정] 행동 조성, 차별 강화, 용암법, 행동연쇄, 모방학습, 자가수정방법
차별 강화의 하나로 DRO(Diff erentialReinforcementofzeroresponding)란 문제 행동의 발생 빈도가 0(Zero)이 되었을 때 주는 차별 강화를 의미한다.
즉, 정해진 시간 동안 에 어떤 특정한 행동을 전혀 하지 않으면 강화하는 방법으로 그 행동을 완전히 제거하고자 할 때 사용한다.
반면에, DRL(Diff erentialReinforcementof Low rates) 이란 발생 빈도가 낮아질 경우에 주는 차별 강화로서, 문제 행동이 어느 수준 이하로 하게 될 때 강화하는 방법이다.
하나의 행동단위가 바로 다음 단위 행동에 단서가 되어서 여러 행동들을 연쇄적으로 학습할 수 있도록 하고 행동 연쇄의 마지막에 강화 자극을 받게 되는 방법이다.
이 방법은 Bandura의 사회학습 이론에 근거한 방법으로, 다른 사람의 행동을 관찰함으로서 훨씬 더 빨리 학습되며, 새로운 행동이 가져올 가능한 결과도 알려주기 때문에 대리적 강화를 통해 학습이 이루어진다.
인간 행동과 사회환경-고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
인간 발달/조복희, 도현심 외 1명 저/교문사/2016

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