1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월동안의 관찰일지 이며 6개영역별 관찰과 종합발달평가로 구성되어 있습니다.

관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있어 참고하시기 좋습니다.

1. 관찰일지 및 평가
- 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동
- 종합발달평가

2. 관찰일지 및 평가
- 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동
- 종합발달평가

3. 관찰일지 및 평가
- 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동
- 종합발달평가

4. 관찰일지 및 평가
- 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동
- 종합발달평가

5. 관찰일지 및 평가
- 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동
- 종합발달평가

“그래요. 그럼 OO가 가서 이야기해봐요. 하니 oo에게 다가가 “역할 놀이할래? 맛있는 거 먹으러 와.”라고 말한다.

구체적인 대화 예시나 격려를 통해 상호작용 기회가 필요하며 본인의 생각을 상대방에게 전달할 수 있는 경험이 필요하다.

[hwp/pdf]만5세 1학기 (3월~8월) 관찰일지 (아주 상세합니다,평가인증 A자료)